作　　者：Ladislaus M. Semali ;Tutaleni I. Asino

出　　处：Decolonization: Indigeneity, Education & Society. 2013 ;2(2).

出 版 社：Journal Publishing Services

文 章 ID：99996431

作　　者：Kathy Essmiller ;Tutaleni I. Asino ;Ayodeji Ibukun 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2020 ;28:1-14.doi:10.25304/rlt.v28.2331

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：249453807

作　　者：Daniel G. Krutka ;Tutaleni I. Asino ;Scott Haselwood

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(2):379-391.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243733233

作　　者：Daniel G. Krutka ;Tutaleni I. Asino ;Scott Haselwood

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(2):379-391.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243030781

作　　者：Alesha Baker ;Tutaleni I. Asino

出　　处：Obrazovanie i Samorazvitie. 2017 ;12(3).doi:10.26907/esd12.3.02

出 版 社：Kazan Federal University

文 章 ID：258564816

作　　者：Tutaleni I. Asino ;Nicole M. Colston ;Ayodeji Ibukun 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(8):4671.doi:10.3390/su14084671

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1037906960