1.Davidson on Explicit Performatives and Mood-setters

作　　者：Ulf Dalvad Berthelsen

出　　处：Traces in Time. 2008 ;6(1):1-14.

出版社：A.T.P.G.

文章 ID：184665140

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2.Davidson on Explicit Performatives and Mood-setters

作　　者：Ulf Dalvad Berthelsen

出　　处：Tidsskrift for Sprogforskning. 2008 ;6(1):1-14.

出版社：Nordic Department

文章 ID：99971960

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3.Forord

作　　者：Peter Widell ;Simon Borchmann ;Ulf Dalvad Berthelsen

出　　处：Skandinaviske Sprogstudier. 2012 ;3(2).

出版社：Aarhus Universitet

文章 ID：99976049

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4.Redaktionelt

作　　者：Simon Uffe Borchmann ;Peter Widell ;Ulf Dalvad Berthelsen

出　　处：Skandinaviske Sprogstudier. 2010 ;1(1).

出版社：Aarhus Universitet

文章 ID：99976050

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5.Forord

作　　者：Peter Widell ;Simon Uffe Borchmann ;Ulf Dalvad Berthelsen

出　　处：Skandinaviske Sprogstudier. 2010 ;1(1).

出版社：Aarhus Universitet

文章 ID：99976051

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6.Forord

作　　者：Ulf Dalvad Berthelsen ;Simon Uffe Borchmann ;Peter Widell

出　　处：Skandinaviske Sprogstudier. 2015 ;6(3).

出版社：Aarhus Universitet

文章 ID：101230670

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7.The Ecology of Analytics in Education: Stakeholder Interests in Data-Rich Educational Systems

作　　者：Ulf Dalvad Berthelsen ;Morten Tannert

出　　处：International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 2019 ;1(1):89-101.doi:10.3991/ijai.v1i1.11023

出版社：International Association of Online Engineering (IAOE)

文章 ID：249127882

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8.The Ecology of Analytics in Education: Stakeholder Interests in Data-Rich Educational Systems

作　　者：Ulf Dalvad Berthelsen ;Morten Tannert

出　　处：International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 2019 ;1(1):89-101.doi:10.3991/ijai.v1i1.11023

出版社：International Association of Online Engineering (IAOE)

文章 ID：255223801

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	语言学	5篇
	教育学	2篇
	古代史（公元前40世纪~公元476年）	1篇

	丹麦	5篇
	奥地利	2篇
	意大利	1篇

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	Ulf Dalvad Berthelsen	8篇
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	Skandinaviske Sprogstudier	4篇
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	2019	2篇
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