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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Uluhan Kurt	2篇
	Fatih Sezek	1篇
	Mirac Furkan BAYAR	1篇
	Mirac Furkan Bayar	1篇
	Uluhan KURT	1篇

来源期刊

	Science Education International	2篇
	Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	自然科学教育与普及	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Investigation of Middle School Students’ Self Efficacy and Entrepreneurship Level Towards Learning Science in Terms of Demographic Factors

作　　者：Uluhan KURT ;Mirac Furkan BAYAR

出　　处：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019 ;48(2):1141-1162.doi:10.14812/cuefd.560176

出版社：Çukurova University

文章 ID：1026319132

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2.Effects of Mobile Learning Science Course on Students’ Academic Achievement and Their Opinions about the Course

作　　者：Mirac Furkan Bayar ;Uluhan Kurt

出　　处：Science Education International. 2021 ;32(3):254-263.doi:10.33828/sei.v32.i3.9

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1035208844

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3.The Effect of Using Different Teaching Methods on High-Level Skills in Science Lessons

作　　者：Uluhan Kurt ;Fatih Sezek

出　　处：Science Education International. 2022 ;33(2):146-155.doi:10.33828/sei.v33.i2.2

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1037808815

文章详细

1

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