首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

29篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	2篇
	2012	3篇
	2011	1篇
	2010	2篇

	2009	6篇
	2008	3篇
	2006	2篇
	2005	3篇
	2004	2篇
	2003	2篇
	2002	1篇
	2001	1篇

作者

	Canada	17篇
	Université du Québec à Montréal, Québec	15篇
	Université du Québec à Montréal	10篇
	(Québec) Canada	4篇
	CANADA Thierry Karsenti	3篇

	Université de Montréal, CANADA	3篇
	Université de Montréal, Québec	3篇
	Andrée Pomerleau	2篇
	CANADA Hélène Meunier	2篇
	Carole Marceau	2篇
	Christiane Gohier	2篇
	Gérard Malcuit	2篇
	Micheline Milot	2篇
	Simon Collin	2篇
	Université de Montréal	2篇
	Université de Sherbrooke	2篇
	Université du Québec à Montréal, CANADA	2篇
	États-Unis	2篇
	(Québec) Canada Jean-Claude Kalubi	1篇
	(Québec) Canada Jean-Marie Bouchard	1篇
	Abdeljalil Métioui	1篇
	Afrique	1篇
	Bernard Terrisse	1篇
	CANADA Carole Raby	1篇
	CANADA Stéphane Villeneuve	1篇
	Canada Colette Gervais	1篇
	Canada Department of Management	1篇
	Canada François Bowen	1篇
	Canada Isabelle Montésinos-Gelet	1篇
	Canada Louis Turcotte	1篇
	Canada Martin Riopel	1篇
	Canada Nadia Desbiens	1篇
	Canada Patrice Potvin	1篇
	Canada Philippe Chaubet	1篇
	Canada Quebec Integrated University Centre for Health	1篇
	Canada Simon Collin	1篇
	Canada Sylvie Cartier	1篇
	Carole Raby	1篇
	Catherine Gosselin	1篇
	Christa Japel	1篇

来源期刊

	Éducation et francophonie	21篇
	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire	4篇
	Revista Brasileira de Estudos da Presença	2篇
	Information Sciences for Decision Making	1篇
	International Journal of Qualitative Methods	1篇

学科主题

	语言、文字	21篇
	教育	4篇
	戏剧文学	2篇
	社会科学总论	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	法文	26篇
	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	加拿大	25篇
	巴西	2篇
	法国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Université du Québec à Montréal")))) )) ) )"

共 29 条记录

排序：全选导出：

1.Prévention des difficultés d'apprentissage en lecture : l'effet différencié d'un programme implanté par des enseignantes de maternelle chez leurs élèves

作　　者：Monique Brodeur ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2006 ;XXXIV(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034615

文章详细全文下载
2.L'éducation relative à l'environnement en enseignement des sciences et de la technologie : une contribution pour mieux Vivre ensemble sur Terre

作　　者：Partick Charland ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada Patrice Potvin 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2009 ;XXXVII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47303139

文章详细全文下载
3.Évaluation des impacts de l'initiative communautaire "1,2,3 GO!" sur le développement et le bien-être des tout-petits et de leurs familles

作　　者：Élisa Denis ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2005 ;XXXIII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034555

文章详细全文下载
4.Impact de programmes d'Activités de lecture interactives sur le développement cognitif et langagier d'enfants âgés de 0 à 5 ans : les programmes ALI1

作　　者：Martine Verreault ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2005 ;XXXIII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034569

文章详细全文下载
5.Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents ?

作　　者：Stéphane Villeneuve ;Université de Montréal ;CANADA Thierry Karsenti 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2012 ;9(1-2).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：77072522

文章详细全文下载
6.Usage des TIC en pédagogie universitaire : point de vue des étudiants

作　　者：Carole Raby ;Université du Québec à Montréal ;CANADA Thierry Karsenti 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2011 ;8(3).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：74006551

文章详细全文下载
7.L’Émergence de Voix Distinctes: pratiques singulières de l’art dramatique à l’école et dans la communauté

作　　者：Carole Marceau ;Maud Gendron-Langevin (Université du Québec à Montréal, Montréal, Canadá)

出　　处：Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2015 ;5(2):287-312.

出版社：Revista Brasileira de Estudos da Presença

文章 ID：101264103

文章详细全文下载
8.L’Émergence de Voix Distinctes: pratiques singulières de l’art dramatique à l’école et dans la communauté

作　　者：Carole Marceau ;Maud Gendron-Langevin (Université du Québec à Montréal, Montreal, Canadá)

出　　处：Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2015 ;5(2):287-312.

出版社：Revista Brasileira de Estudos da Presença

文章 ID：101264110

文章详细全文下载
9.The appropriation of new teaching and educational intervention practices in the schools: reflections on an integrating theoretical framework

作　　者：Jean Bélanger ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada François Bowen 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2012 ;XL(01).

出版社：Erudit

文章 ID：77066675

文章详细全文下载
10.Étudiants internationaux, intégration académique et sociale et TIC : une triade à explorer ?

作　　者：Simon Collin ;Université du Québec à Montréal ;CANADA Thierry Karsenti 等

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2012 ;9(1-2).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：77072519

文章详细全文下载

1 2 3 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有