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出版年度

	2022	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	2篇
	2015	1篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇

作者

	Vânia Marli Schubert Backes	11篇
	Jouhanna do Carmo Menegaz	4篇
	Jussara Gue Martini	4篇
	Katheri Maris Zamprogna	3篇
	Marta Lenise do Prado	3篇

	Daniela Maysa de Souza	2篇
	Daniela Simoni Espíndola	2篇
	Daniele Delacanal Lazzari	2篇
	Grasiela Garrett da Silva	2篇
	Juliano de Amorim Busana	2篇
	Sabrina da Silva de Souza	2篇
	Alexandre Pareto da Cunha	1篇
	Aline Massarolli	1篇
	Ana Karollyni Testoni	1篇
	Bruna de Souza Francisco	1篇
	Cicera Maria Braz Da Silva	1篇
	Daniella Karine Souza Lima	1篇
	Edilma de Oliveira Costa de Oliveira Costa	1篇
	Fabiane Ferraz	1篇
	Francisco Javier Mercado-Martínez	1篇
	Gilson Vasconcelos Torres Vasconcelos Torres	1篇
	José Luis Medina Moya	1篇
	Jouhanna do Carmo Menegaz.	1篇
	Lauriana Medeiros Costa Santos	1篇
	Maria Tereza Leopardi	1篇

来源期刊

	Saúde & Transformação Social	7篇
	Acta Scientiarum : Education	2篇
	Interfaces da Educação	1篇
	International Journal of Qualitative Methods	1篇

学科主题

	社会学	7篇
	教育	2篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	西班牙语	7篇
	葡萄牙语	3篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	巴西	10篇
	美国	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Processo ensino-aprendizagem em enfermagem no cuidado com o portador de lesões cutâneas: uma revisão integrativa

作　　者：Lauriana Medeiros Costa Santos ;Gilson Vasconcelos Torres Vasconcelos Torres ;Vânia Marli Schubert Backes 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2014 ;5(1):01-06.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100530100

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2.O bom professor na área da saúde: uma revisão integrativa da literatura [The good teacher in health: an integrative literature rewiew]

作　　者：Jouhanna do Carmo Menegaz ;Vânia Marli Schubert Backes ;Alexandre Pareto da Cunha 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2013 ;4(4):92-99.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100530277

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3.Políticas e programas de educação permanente em saúde no Brasil: revisão integrativa de literatura [Policies and programs for permanent education in health in Brazil: integrative review of literature]

作　　者：Fabiane Ferraz ;Vânia Marli Schubert Backes ;Francisco Javier Mercado-Martínez 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2012 ;3(2):113-128.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100530029

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4.Políticas públicas de saúde: aspectos do conhecimento de graduandos em enfermagem e medicina [Public health policies: knowledge aspects of undergraduate nursing and medicine students]

作　　者：Jouhanna do Carmo Menegaz ;Maria Tereza Leopardi ;Vânia Marli Schubert Backes

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2012 ;3(3):69-76.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100530068

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5.Formação inicial de professores na enfermagem, fisioterapia e odontologia

作　　者：Grasiela Garrett da Silva ;Daniela Simoni Espíndola ;Daniele Delacanal Lazzari 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2016 ;6(3):118-128.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184715696

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6.Formação docente na educação profissional técnica de nível médio: uma revisão integrativa da literatura

作　　者：Daniela Maysa de Souza ;Vânia Marli Schubert Backes ;Marta Lenise do Prado

出　　处：Interfaces da Educação. 2016 ;7(20):211-235.doi:10.26514/inter.v7i20.987

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458576

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7.Formação inicial de professores na enfermagem, fisioterapia e odontologia

作　　者：Grasiela Garrett da Silva ;Daniela Simoni Espíndola ;Daniele Delacanal Lazzari 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2015 ;6(3):118-128.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：206278640

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8.A construção do conceito de saúde entre estudantes de medicina, enfermagem e odontologia

作　　者：Katheri Maris Zamprogna ;Ana Karollyni Testoni ;Vânia Marli Schubert Backes 等

出　　处：Saúde & Transformação Social. 2020 ;11(2):110-121.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：256067884

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9.The Use of Autoscopy From the Epistemological Perspective of Action Research for Self-Analysis and Reflection of Teacher Practice

作　　者：Daniela Maysa de Souza ;Vânia Marli Schubert Backes ;Marta Lenise do Prado 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2019 ;18:1-10.doi:10.1177/1609406919873247

出版社：SAGE Publications

文章 ID：259395794

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10.Comunidade de prática docente-assistencial: análise do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado

作　　者：Katheri Maris Zamprogna ;Vânia Marli Schubert Backes ;Jouhanna do Carmo Menegaz 等

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2022 ;44(1).doi:10.4025/actascieduc.v44i1.53705

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：1037813324

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