1.THE RESEARCH AND STUDY PATHS IN THE SECONDARY SCHOOL: THE CASE OF THE POLYNOMIAL FUNCTIONS OF THE SECOND DEGREE

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;María Rita Otero

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;52:60-71.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174784878

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2.Funciones Polinómicas en la Secundaria: primeros resultados de una Actividad de Estudio y de Investigación (AEI)

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;María Rita Otero ;María Paz Bilbao

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2011 ;6(1):1-10.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069229

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3.Argumentación Matemática en los libros de la Enseñanza Secundaria: un análisis descriptivo de las características de los libros de texto y de la Argumentación

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2009 ;4(1):37-50.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069264

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4.Argumentación matemática en los libros de texto de la enseñanza media

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;Maria Rita Otero ;Luci Banks Leite

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(2):39-53.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069281

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5.La Pedagogía de la Investigación y del Cuestionamiento del Mundo y el Inquiry: un análisis desde la enseñanza de la Matemática y la Física

作　　者：María Rita Otero ;María de los Ángeles Fanaro ;Viviana Carolina Llanos

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2013 ;8(1):77-89.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069316

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6.Argumentación y concepciones de la matemática: un análisis de los libros para estudiar matemática en el nivel medio

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;Marta Rita Otero ;Maria Paz Bilbao

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2010 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415304

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7.LA INCIDENCIA DE LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS TOPOGÉNESIS, MESOGÉNESIS Y CRONOGÉNESIS EN UN RECORRIDO DE ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN:EL CASO DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS DE SEGUNDO GRADO

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;María Rita Otero

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2015 ;18(2):245-275.doi:10.12802/relime.13.1824

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：112866390

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8.Emociones de aceptación y de negación en salas del nivel inicial

作　　者：Karina Paola Kessy ;María Rita Otero ;Viviana Carolina Llanos

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2014 ;9(2):81-92.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：112836648

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9.THE RESEARCH AND STUDY PATHS IN THE SECONDARY SCHOOL: THE CASE OF THE POLYNOMIAL FUNCTIONS OF THE SECOND DEGREE

作　　者：Viviana Carolina Llanos, María Rita Otero

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;(2637):60-71.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938222

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10.Los libros escolares de matemática y física en Argentina entre 1961 y 2009

作　　者：Maria Rita Otero ;Viviana Carolina Llanos

出　　处：IARTEM e-journal. 2019 ;11(1):1-21.

出版社：International Association for Research on Textbooks and Educational Media

文章 ID：243748432

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