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	有全文链接	7篇
	有本地全文	4篇

出版年度

	2022	5篇
	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2010	1篇

2005

1篇

作者

	Wesley Martins	7篇
	Augusto Cesar Melo de Oliveira	2篇
	Leandro José Komosinski	2篇
	Sheila Wesley Martins	2篇
	Andressa Edyla Kuntz Linden	1篇

	Artur Martins Mol	1篇
	Bruna Emanuely Kurtz	1篇
	Daniel E. Neves	1篇
	David Geasy dos Santos	1篇
	Ezequiel Mendes Duque	1篇
	Francisco Guilherme Oliveira Júnior	1篇
	Josiane Andrade	1篇
	Luana A. Giovani	1篇
	Luana Ferreira Gomes Dias	1篇
	Lucila Ishitani	1篇
	Maria Helena Kleinschmitt	1篇
	Mayara Euzebio da Silva	1篇
	Mayara Fernanda Angotti Reese	1篇
	Mônica C. Machado	1篇
	Saulo Germano Sales Dallago	1篇
	Scheila Wesley Martins	1篇
	Thiago Vinicius Neres Feitosa	1篇
	Valéria de Freitas Ferreira	1篇
	Wesley Martins da Silva	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Research, Society and Development	7篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	2篇
	Informática na educação: teoria & prática	1篇
	Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas	1篇

学科主题

	教育学	7篇
	教育	3篇
	戏剧艺术	1篇

语种

葡萄牙语

11篇

国别/地区

巴西

11篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.WebPensa: Uma Ferramenta Para Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico

作　　者：Sheila Wesley Martins ;Augusto Cesar Melo de Oliveira ;Leandro José Komosinski

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2005 ;3(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116026

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2.A etnografia como método de pesquisa em Informática na Educação: Revisão Sistemática de Literatura

作　　者：Scheila Wesley Martins ;Lucila Ishitani ;Artur Martins Mol 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2019 ;22(2):92-109.doi:10.22456/1982-1654.87356

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：248634745

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3.Entre luz e sombras: o processo de criação do espetáculo Segredos e Sombras

作　　者：Saulo Germano Sales Dallago ;Wesley Martins da Silva ;Francisco Guilherme Oliveira Júnior

出　　处：Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas. 2020 ;1(37):247-260.doi:10.5965/1414573101372020247

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

文章 ID：249525552

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4.WebPensa: Uma Ferramenta Para Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico

作　　者：Sheila Wesley Martins ;Augusto Cesar Melo de Oliveira ;Leandro José Komosinski

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2010 ;3(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185434351

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5.Comunicao e orientao na transio do cuidado domiciliar em pacientes pós alta

作　　者：Valéria de Freitas Ferreira ;Wesley Martins ;Josiane Andrade

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(8):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i8.31341

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038262585

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6.As grandes pandemias que assolaram o Brasil

作　　者：Maria Helena Kleinschmitt ;Wesley Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(5):1-13.doi:10.33448/rsd-v11i5.27665

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038256973

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7.Analise dos atendimentos a pacientes em parada cardiorrespiratória pelo SAMU

作　　者：Bruna Emanuely Kurtz ;Wesley Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(5):1-6.doi:10.33448/rsd-v11i5.28499

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038257349

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8.A síndrome de Burnout em enfermeiros frente a pandemia: uma reviso integrativa da literatura

作　　者：Mayara Fernanda Angotti Reese ;Andressa Edyla Kuntz Linden ;Wesley Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(13):1-10.doi:10.33448/rsd-v10i13.21571

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038236600

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9.O impacto do luto para os profissionais de enfermagem da unidade de emergência

作　　者：Luana Ferreira Gomes Dias ;Wesley Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(14):1-10.doi:10.33448/rsd-v10i14.21972

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038239147

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10.Migrante fronteiriço e a COVID-19: o direito ao acesso aos serviços de saúde na tríplice fronteira Brasil-Argentina-Paraguai

作　　者：Thiago Vinicius Neres Feitosa ;Wesley Martins

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(11):1-7.doi:10.33448/rsd-v11i11.34222

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699445

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