1.La profesionalización pedagógica del profesorado de matemática: comprensión y concreción desde la superación

作　　者：Hilário Madureira Sacalei-Freitas ;Roberto Pérez-Almaguer ;Wilber Garcés-Cecilio

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;15(1):103-113.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409285

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2.LA PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA COMO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICA EN ANGOLA

作　　者：Hilário Madureira Sacalei Freitas ;Roberto Pérez Almaguer ;Wilber Garcés Cecilio

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(2):151-164.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221149

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3.La superación del profesorado de Matemática de la enseñanza secundaria en Huambo: un reto a su profesionalización

作　　者：Hilario Madurerira Sacalei Freitas ;Roberto Pérez Almaguer ;Wilber Garcés Cecilio

出　　处：Luz. 2017 ;16(4):52-64.

出版社：Universidad de Holguín

文章 ID：249148194

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4.LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. SU EMPLEO MEDIANTE EL USO DEL GEOGEBRAEMPLEO DE LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

作　　者：Nolbert González Hernández ;Wilber Garcés Cecilio ;Luis Narciso Grimaldy Romay

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2021 ;12(4):130-140.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

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