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	有本地全文	8篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇
	2017	4篇
	2016	1篇
	2010	1篇

2009

1篇

作者

	William de Goes Ribeiro	10篇
	Clarissa Bastos Craveiro	4篇
	Adriano Vargas Freitas	2篇
	Ronnielle de Azevedo-Lopes	1篇
	Sheila Aparecida da Mota Pereira	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Conjectura : Filosofia e Educação	2篇
	Linhas Críticas	2篇
	Revista Eletrônica de Educação	2篇
	Conhecimento & Diversidade	1篇
	Currículo sem Fronteiras	1篇

	Educar em Revista	1篇
	Revista Espaço do Currículo	1篇

学科主题

	教育	9篇
	哲学理论	2篇
	信息与知识传播	1篇

语种

	葡萄牙语	7篇
	英文	3篇

国别/地区

	巴西	9篇
	葡萄牙	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1."Nós estamos aqui": O Hip Hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentidos e leituras de mundo.

作　　者：William de Goes Ribeiro

出　　处：Educar em Revista. 2009 ;0(33).

出版社：UFPR

文章 ID：101752696

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2.Currículo e hiphopologia: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre Hip Hop na escola?

作　　者：William de Goes Ribeiro

出　　处：Conhecimento & Diversidade. 2016 ;8(15):72-83.doi:10.18316/2237-8049-2016.7

出版社：Centro Universitario La Salle - Unilasalle Canoas

文章 ID：192354146

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3.PRECISAMOS DE UMA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM?

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Clarissa Bastos Craveiro

出　　处：Linhas Críticas. 2017 ;23(50):51-69.

出版社：Critical Lines

文章 ID：200664979

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4.Currículo, subjetivação e política da diferença: um diálogo com Homi Bhabha // DOI: 10.18226/21784612.v22.n3.10

作　　者：William de Goes Ribeiro

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2017 ;22(3):576-597.

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：205642170

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5.Conhecimento-investimento e currículo meritocrático: a projeção utópica liberal da “cultura de excelência” à política curricular no Brasil

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Ronnielle de Azevedo-Lopes

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2017 ;17(3):659-677.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：213259334

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6.Multiculturalismo, juventude e formação do professor: potenciais para uma discussão sobre a diferença

作　　者：William de Goes Ribeiro

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2010 ;15(1).

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185097820

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7.Precisamos de uma Base Nacional Comum Curricular?

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Clarissa Bastos Craveiro

出　　处：Linhas Críticas. 2017 ;23(50):51-69.

出版社：Critical Lines

文章 ID：226455580

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8.Teorização curricular e formação docente: uma aposta em grupos de pesquisa (Curricular theorization and teaching training: a bet on search groups)

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Clarissa Bastos Craveiro ;Adriano Vargas Freitas

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2019 ;12(3):588-599.doi:10.14244/198271992864

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：231644002

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9.Teorização curricular e formação docente: uma aposta em grupos de pesquisa (Curricular theorization and teaching training: a bet on search groups)

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Clarissa Bastos Craveiro ;Adriano Vargas Freitas

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2019 ;13(2):588-599.doi:10.14244/198271992864

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：232912349

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10.A LEI E A ORDEM

作　　者：William de Goes Ribeiro ;Sheila Aparecida da Mota Pereira

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2021 ;14(1).doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.46088

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：1031853489

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1

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