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	有本地全文	15篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	4篇

	2015	2篇
	2014	4篇
	2013	2篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Yaya S. Kusumah	17篇
	Jozua Sabandar	9篇
	Rully Charitas Indra Prahmana	3篇
	Darhim	2篇
	Tatang Herman	2篇

	Utari Sumarmo	2篇
	Yaya S Kusumah	2篇
	Atma Murni	1篇
	Bana Goerbana Kartasamita	1篇
	Bonita Hirza	1篇
	Budi Mulyono	1篇
	Dadang Juandi	1篇
	Darhim .	1篇
	Darhim Darhim	1篇
	Dedek Kustiawati	1篇
	Didi Suryadi	1篇
	E. Elvis Napitupulu	1篇
	Edy Surya	1篇
	Ely Susanti	1篇
	Endang Mulyana	1篇
	Farida Nurhasanah	1篇
	Idrus Alhaddad	1篇
	Isra Nurmai Yenti	1篇
	Jarnawi A. Dahlan	1篇
	Jarnawi Afghani Dahlan	1篇
	Kurniati	1篇
	Lia Kurniawati	1篇
	Reviandari Widyatiningtyas	1篇
	Rizky Rosjanuardi	1篇
	Sugiman	1篇
	Syaiful	1篇
	Turmudi Turmudi	1篇
	Zulkardi	1篇
	dan Darhim	1篇

文章类型

Research Article

9篇

来源期刊

	Journal on Mathematics Education	8篇
	Journal of Education and Practice	2篇
	Pedagogika	2篇
	Beta: Jurnal Tadris Matematika	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

	International Journal on Emerging Mathematics Education	1篇
	Jurnal Pendidikan Matematika	1篇
	Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains	1篇
	Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP)	1篇
	Ta'dib (Batusangkar)	1篇

学科主题

	教育	17篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	14篇
	印度尼西亚语	2篇
	立陶宛语	2篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	11篇
	立陶宛	2篇
	美国	2篇
	土耳其	1篇

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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.Improving of Junior High School Visual Thinking Representation Ability in Mathematical Problem Solving by CTL

作　　者：Edy Surya ;Jozua Sabandar ;Yaya S. Kusumah 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2012 ;4(1):113-126.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309446

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2.The Enhancement o f Junior High School Students’ Abilities i n Mathematical Problem Solving Using Soft Skill-Based Metacognitive Learning

作　　者：Atma Murni ;Jozua Sabandar ;Yaya S. Kusumah 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2013 ;4(2):194-203.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309452

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3.Improving Intuition Skills with Realistic Mathematics Education

作　　者：Bonita Hirza ;Yaya S. Kusumah ;Darhim 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2013 ;5(1):27-34.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309458

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4.Enhancing Students’ Communication Skills Through Treffinger Teaching Model

作　　者：Idrus Alhaddad ;Yaya S. Kusumah ;Jozua Sabandar 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2014 ;6(1):31-39.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309475

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5.Mathematical Critical Thinking Ability Through Contextual Teaching And Learning Approach

作　　者：Kurniati ;Yaya S. Kusumah ;Jozua Sabandar 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2014 ;6(1):53-62.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309477

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6.The Impact of Problem-Based Learning Approach to Senior High School Students’ Mathematics Critical Thinking Ability

作　　者：Reviandari Widyatiningtyas ;Yaya S. Kusumah ;Utari Sumarmo 等

出　　处：Journal on Mathematics Education. 2015 ;6(2):30-38.

出版社：Indonesian Mathematical Society

文章 ID：153309481

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7.Hipotetinis mokymo(si) modelis matematiniame ugdyme taikant tyrimais grįstą mokymą(si)

作　　者：Rully Charitas Indra Prahmana ;Yaya S. Kusumah

出　　处：Pedagogika. 2016 ;123(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：185354585

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8.THE IMPROVEMENT OF MATHEMATICAL PRORLEM-SOLVING SKILLS THROUGH REALISTIC MATHEMATICS APPROACH

作　　者：Syaiful ;Yaya S. Kusumah ;Jozua Sabandar 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 2011 ;(1):9-16.

出版社：Universitas Negeri Yogyakarta

文章 ID：252029372

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9.CARA IDENTIFIKASI PENGETAHUAN PROSEDURAL DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MAHASISWA TERHADAP MATERI LIMIT

作　　者：Budi Mulyono ;Yaya S Kusumah ;Rizky Rosjanuardi

出　　处：Jurnal Pendidikan Matematika. 2019 ;13(1):73-82.doi:10.22342/jpm.13.1.6706.73-82

出版社：Jurnal Pendidikan Matematika

文章 ID：249238362

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10.The Effect of GeoGebra in Three-Dimensional Geometry Learning on Students’ Mathematical Communication Ability

作　　者：Yaya S. Kusumah ;Dedek Kustiawati ;Tatang Herman

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(2):895-908.doi:10.29333/iji.2020.13260a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043626

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