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	有本地全文	14篇
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出版年度

	2022	3篇
	2021	3篇
	2020	2篇
	2019	7篇
	2018	1篇

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Yuli Rahmawati	17篇
	Achmad Ridwan	3篇
	Alin Mardiah	3篇
	Setia Budi	3篇
	Bahrul Hayat	2篇

	Bambang Suryadi	2篇
	Ella Fitriani	2篇
	Rahma Esi Andina	2篇
	Rekha Koul	2篇
	Abdullatif SETİABUDİ	1篇
	Chintia Fatimah	1篇
	Eha Soriha	1篇
	Elindra Yetti	1篇
	Elisabeth Taylor	1篇
	Erdawati	1篇
	Erie Siti Syarah	1篇
	Extris Rivai	1篇
	Fadhillah Arifin	1篇
	Fasli Jalal	1篇
	Hanhan Dianhar	1篇
	Indah Langitasari	1篇
	Indri Sari Utami	1篇
	Iwan Sugihartono	1篇
	Justinus A. Satrio	1篇
	Maria Paristiowati	1篇
	Mohamad Syarif Sumantri	1篇
	Muchlis. R. LUDDIN	1篇
	Mudmainah Vitasari	1篇
	Muhammad Dwirifqi Kharisma Putra	1篇
	Nur Azizah Putri Hasibuan	1篇
	Peter Charles Taylor	1篇
	Rachel Sheffield	1篇
	Rekha Bhan Koul	1篇
	Risky Amalia	1篇
	Sri Supatmi	1篇
	Suprananto	1篇
	Susan Blackley	1篇
	Tritiyatma Hadinugrahaningsih	1篇
	Tuszie Widhiyanti	1篇
	Ucu Cahyana	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Issues in educational research	4篇
	International Journal of Instruction	3篇
	JTK (Jurnal Tadris Kimiya)	3篇
	Sustainability	2篇
	Education Sciences	1篇

	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	International e-Journal of Educational Studies	1篇
	JPPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika	1篇
	Jurnal Ilmu Pendidikan	1篇
	Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society	1篇

学科主题

	教育	9篇
	教育学	6篇
	社会与环境	2篇
	建筑科学	1篇

语种

	英文	12篇
	印度尼西亚语	5篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	5篇
	土耳其	5篇
	澳大利亚	4篇
	瑞士	3篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.Using a Makerspace approach to engage Indonesian primary students with STEM

作　　者：Susan Blackley ;Susan Blackley ;Yuli Rahmawati 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(1):18-42.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036270

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2.Improved learning designs for shaping Indonesia's future science teachers applied in a nanoscience project

作　　者：Rahma Esi Andina ;Rahma Esi Andina ;Yuli Rahmawati 等

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(4):997-1015.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036386

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3.Fieldwork, co-teaching and co-generative dialogue in lower secondary school environmental science

作　　者：Yuli Rahmawati ;Rekha Koul

出　　处：Issues in educational research. 2016 ;26(1):147-164.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：185281614

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4.Pengaruh Gaya Pengasuhan Orang Tua, Konsep Diri, Dan Regulasi Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa

作　　者：Bambang Suryadi ;Eha Soriha ;Yuli Rahmawati

出　　处：Jurnal Ilmu Pendidikan. 2017 ;23(2):91-98.doi:10.17977/jip.v23i2.10969

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：249527220

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5.Indonesia National Curriculum Reform in the Context of Standard-Based Education: Policy and Implementation

作　　者：Bambang Suryadi ;Yuli Rahmawati ;Bahrul Hayat 等

出　　处：Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society. 2019 ;6(1):76-87.doi:10.15408/tjems.v6i1.12883

出版社：Universitas Islam Negeri (UIN)

文章 ID：252060420

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6.Influence of Test Construction Knowledge, Teaching Material and Attitude on Sociological Subject to Quality of Objective Test in Public and Private Vocational Schools

作　　者：Extris Rivai ;Achmad Ridwan ;Yetti Supriyati 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(3):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739824

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7.The Influence of Web-Based Learning and Learning Independence toward Student’s Scientific Literacy in Chemistry Course

作　　者：Ucu Cahyana ;Sri Supatmi ;Erdawati 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739896

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8.ANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA CALON GURU KIMIA PADA KONSEP PARTICULATE OF MATTER

作　　者：Yuli Rahmawati ;Tuszie Widhiyanti ;Alin Mardiah

出　　处：JTK (Jurnal Tadris Kimiya). 2019 ;4(2):121-135.doi:10.15575/jtk.v4i2.4824

出版社：Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

文章 ID：249126155

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9.PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI CALON GURU KIMIA MELALUI PENDEKATAN SOCIO CRITICAL AND PROBLEM ORIENTED

作　　者：Risky Amalia ;Yuli Rahmawati ;Setia Budi

出　　处：JTK (Jurnal Tadris Kimiya). 2019 ;4(1):91-104.doi:10.15575/jtk.v4i1.4816

出版社：Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

文章 ID：249126173

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10.Improved learning designs for shaping Indonesia's future science teachers applied in a nanoscience project

作　　者：Rahma Esi Andina ;Yuli Rahmawati ;Setia Budi

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(4):997-1015.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243746917

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