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3篇

出版年度

	2018	2篇
	2013	1篇

作者

	Leoni Maria Padilha Henning	2篇
	Andressa Coelho Righi De Carvalho	1篇
	Andressa Coelho Righi de Carvalho	1篇
	andressa coelho righi de carvalho	1篇
	leoni maria padilha henning	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educação em Análise	2篇
	Childhood & Philosophy	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	哲学教育与普及	1篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("andressa coelho righi de carvalho")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.freire’s concept of incompleteness and dewey’s notion of growth to analyze childhood in formative process

作　　者：leoni maria padilha henning ;andressa coelho righi de carvalho

出　　处：Childhood & Philosophy. 2013 ;9(18):297-318.

出版社：State University of Rio de Janeiro

文章 ID：249218717

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2.Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais

作　　者：Andressa Coelho Righi de Carvalho ;Leoni Maria Padilha Henning

出　　处：Educação em Análise. 2018 ;3(2):136-154.doi:10.5433/1984-7939.2018v3n2p136

出版社：Universidade Estadual de Londrina (UEL)

文章 ID：249206311

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3.Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais

作　　者：Andressa Coelho Righi De Carvalho ;Leoni Maria Padilha Henning

出　　处：Educação em Análise. 2018 ;3(2):136-154.doi:10.5433/1984-7939.2018v3n2p137

出版社：Universidade Estadual de Londrina (UEL)

文章 ID：255221073

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