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145篇

出版年度

	2020	15篇
	2019	19篇
	2018	25篇
	2017	23篇
	2016	34篇

2015

29篇

作者

	Abrate, Liliana	2篇
	Alfredo	2篇
	Brumat, María Rosa	2篇
	Cafure, Pablo	2篇
	Carolina	2篇

	Daiana Yamila	2篇
	Fabiana Anahí	2篇
	Ferrero	2篇
	Furlan	2篇
	Gabriel	2篇
	Gabriela	2篇
	Gay, María Gabriela	2篇
	Germán	2篇
	Giachero	2篇
	Hidalgo, Cristina Andrea	2篇
	Luchessi, Silvia Fabiana	2篇
	Ludueña	2篇
	Marcela	2篇
	Marina	2篇
	María Laura	2篇
	María Rita	2篇
	Mazzeo, Juan José	2篇
	Mondino	2篇
	Muchiut, Marisa	2篇
	Negrete Arteaga	2篇
	Nicastro, Sandra	2篇
	Nicolás	2篇
	Olmos, Alicia Eugenia	2篇
	Rigo	2篇
	Rodriguez	2篇
	Romina	2篇
	Sehringer, Cecilia	2篇
	Sueiro	2篇
	Teresa de Jesús	2篇
	Torres, Mariana	2篇
	Vallejos, Tomas	2篇
	Victoria	2篇
	de la Barrera	2篇
	Abrate	1篇
	Agüero, Daniel	1篇

文章类型

Research Article

64篇

来源期刊

Educación, Formación e Investigación

145篇

学科主题

教育学

145篇

语种

西班牙语

145篇

国别/地区

阿根廷

145篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("197798"))) )) ) )"

共 145 条记录

排序：全选导出：

1."Yo noté que hay como un antes y un después de la carrera". Miradas de docentes noveles sobre su formación inicial en el Profesorado de Educación Primaria

作　　者：Arrieta ;Rocío ;Montenegro 等

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):7-16.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142165

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2.Vinculación universitaria y políticas para la calidad de la educación superior en México

作　　者：Esparza-Jasso ;Geovana

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):17-26.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142166

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3.Propuestas de enseñanza en la formación de profesores

作　　者：Salgueiro ;María Alejandra

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):27-33.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142167

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4.La escritura disciplinar en el inicio de la educación superior. Prácticas y géneros académicos

作　　者：Villa ;Miriam Eugenia

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):34-43.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142168

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5.Variaciones de escritura: reflexiones para transformar una práctica

作　　者：Grana ;Romina

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):44-51.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142169

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6.Arte y literatura en la biblioteca escolar: algunas aproximaciones a una experiencia de lectura y escritura creativa en la era digital

作　　者：Sehringer ;Gabriela ;Mondino 等

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):52-59.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142170

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7.Qué definiciones de lenguaje para qué procesos de comunicación. Notas conceptuales para un trabajo en Lenguaje Digital y Audiovisual

作　　者：Moreiras ;Diego A.

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):60-67.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142171

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8.Enseñar y aprender filosofía entre nosotros, un enfoque de la complejidad

作　　者：Castillo ;María del Mar

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):75-83.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142173

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9.Territorios escolares. Una configuración desde la comunicación intersubjetiva

作　　者：Hirch ;Lucas Emanuel

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):93-104.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142175

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10.Aprendizajes situados en Ciencias Biológicas. Un dispositivo de enseñanza desde la Psicología para la formación docente

作　　者：D'Aloisio ;Florencia ;Falavigna 等

出　　处：Educación, Formación e Investigación. 2019 ;5(9):112-117.

出版社：Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior

文章 ID：249142177

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