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4篇

出版年度

2010

4篇

作者

	Erjiang Fu	1篇
	Gang-jun Liu	1篇
	Gordon Skelton	1篇
	Jianjun Yin	1篇
	Kefei Zhang	1篇

	LE Letsie	1篇
	LE Mofokeng	1篇
	Michael Kleine	1篇
	Ming Zhu	1篇
	Stuart Whitman	1篇
	Ungsana Chundang	1篇
	Wei Zheng	1篇

来源期刊

American Education Science Review

4篇

学科主题

教育学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("44768"))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Synergize Creativity, Self-regulated Learning, and Motivation through Cyberinfrastructure-enabled Problem/Project-based Learning

作　　者：Wei Zheng ;Jianjun Yin ;Gordon Skelton

出　　处：American Education Science Review. 2010 ;1(01):1--17.

出版社：American Society for Education Science Research

文章 ID：47405173

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2.Meeting the challenge of complexity: interfacing multi-media technology and problem-based assessment in satellite positioning courses

作　　者：Kefei Zhang ;Erjiang Fu ;Gang-jun Liu 等

出　　处：American Education Science Review. 2010 ;1(01):18--34.

出版社：American Society for Education Science Research

文章 ID：47405175

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3.Meeting the Twenty First Century Challenges of University Teaching through In-Service Education and Training of Academics

作　　者：LE Mofokeng ;LE Letsie

出　　处：American Education Science Review. 2010 ;1(01):35--45.

出版社：American Society for Education Science Research

文章 ID：47405177

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4.Correspondence Analysis in the Field of Empirical Research in Mathematical Education –Theoretical Framework and Applications

作　　者：Michael Kleine ;Ungsana Chundang

出　　处：American Education Science Review. 2010 ;1(01):46--56.

出版社：American Society for Education Science Research

文章 ID：47405179

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1

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