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	有本地全文	37篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2005	1篇
	2001	1篇
	1998	5篇
	1997	7篇
	1996	6篇

	1995	6篇
	1994	3篇
	1993	4篇
	1989	6篇

作者

	久野雅樹	28篇
	山口陽弘	10篇
	大村彰道	8篇
	秋田喜代美	7篇
	三好弘人	6篇

	奈須正裕	6篇
	斎木潤	6篇
	馬場久志	6篇
	酒井恵子	5篇
	山口陽弘; 久野雅樹	2篇
	黒沢学	2篇
	三宅なおみ	1篇
	久野雅樹; 山口陽弘	1篇
	佐藤和孝	1篇
	倉元直樹	1篇
	南博文	1篇
	南風原朝和	1篇
	古屋健	1篇
	堀啓造	1篇
	大嶋百合子	1篇
	大村彰道; 久野雅樹	1篇
	大村彰道; 久野雅樹; 高梨実	1篇
	子安増生	1篇
	山口陽弘; 酒井恵子; 久野雅樹	1篇
	山口陽弘; 黒沢学; 久野雅樹	1篇
	山本利和	1篇
	岡田猛	1篇
	岩崎学	1篇
	岸本淳司	1篇
	志賀幹朗	1篇
	所澤潤	1篇
	木村彰道	1篇
	木村彰道; 久野雅樹	1篇
	杉本明子	1篇
	松下佳代	1篇
	湯澤正通	1篇
	田中治彦	1篇
	石司えり	1篇
	箕浦康子	1篇
	繁桝算男	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	36篇
	教育心理学研究	2篇
	教育心理学年報	1篇

学科主题

	教育心理学	36篇
	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

	英文	36篇
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国别/地区

日本

39篇

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共 39 条记录

排序：全选导出：

1.価値志向的精神作用尺度の作成

作　　者：酒井恵子 ;久野雅樹

出　　处：教育心理学研究. 1997 ;45(4):388-395.doi:10.5926/jjep1953.45.4_388

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216238

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2.価値志向性尺度における一次元的階層性の検討項目反応理論の適用

作　　者：酒井恵子 ;山口陽弘 ;久野雅樹

出　　处：教育心理学研究. 1998 ;46(2):153-162.doi:10.5926/jjep1953.46.2_153

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216264

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3.L3033 対象人物と対人認知システム : グリッドテクニックにおける認知の分化度を中心に [in Japanese]

作　　者：久野雅樹; 山口陽弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):87-87.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583208

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4.L3034 性格特性語カテゴリーにおける基礎レベルの存在 (1) : 叙述性と評価性による研究 [in Japanese]

作　　者：山口陽弘; 久野雅樹

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):88-88.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583209

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5.L6053 4枚カード問題の難しさにおよぼす条件ルールのもっともらしさの効果 [in Japanese]

作　　者：大村彰道; 久野雅樹; 高梨実

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):215-215.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583332

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6.学習6038 プライミング・パラダイムによる俳句の検索過程の研究(2) [in Japanese]

作　　者：木村彰道; 久野雅樹

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):405-405.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584200

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7.PD311 比喩産出に及ぼすカテゴリ指定の効果 [in Japanese]

作　　者：久野雅樹

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):360-360.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585823

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8.PC007 プライミング・パラダイムによる俳句の検索過程の研究 [in Japanese]

作　　者：大村彰道; 久野雅樹

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):186-186.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47586031

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9.B-1 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(1) : 学習活動の全体的特徴(教授過程B) [in Japanese]

作　　者：大村彰道 ;馬場久志 ;秋田喜代美等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):354-354.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973994

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10.B-2 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(2) : 討論の流れと授業の発展(教授過程B) [in Japanese]

作　　者：秋田喜代美 ;大村彰道 ;馬場久志等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):355-355.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973995

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