首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

	有本地全文	74篇
	有全文链接	17篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	3篇
	2009	2篇
	2008	12篇

	2007	15篇
	2006	4篇
	2005	8篇
	2004	3篇
	2003	2篇
	2002	1篇
	1998	2篇
	1997	5篇
	1996	11篇
	1995	1篇
	1989	1篇
	1981	3篇
	1980	2篇
	1978	2篇
	1976	1篇
	1975	2篇
	1974	1篇
	1973	6篇
	1971	2篇

作者

	新井邦二郎	72篇
	松尾直博	11篇
	崔京姫	10篇
	本田真大	10篇
	谷島弘仁	10篇

	佐藤純	7篇
	天貝由美子	7篇
	石隈利紀	6篇
	大島由之	4篇
	市原学	4篇
	新井邦二郎/Arai Kunijiro	4篇
	松田侑子	4篇
	中垣啓	3篇
	丸野俊一	3篇
	徳田克己	3篇
	水野智美	3篇
	永井智	3篇
	永作稔	3篇
	波多野誼余夫	3篇
	無藤隆	3篇
	落合正行	3篇
	西館有沙	3篇
	設楽紗英子	3篇
	伊瀬康子	2篇
	佐藤道子	2篇
	八越忍	2篇
	八越忍; 新井邦二郎	2篇
	太田知里	2篇
	太田知里; 新井邦二郎	2篇
	富樫美奈子	2篇
	山崎愛世	2篇
	市原学; 新井邦二郎	2篇
	弓野憲一	2篇
	松田侑子; 新井邦二郎	2篇
	櫻井茂男	2篇
	渡部雪子	2篇
	石塚淳子	2篇
	蘭千壽	2篇
	西浦和樹	2篇
	速水敏彦	2篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	64篇
	教育心理学研究	21篇
	教育心理学年報	5篇
	経営行動科学	1篇

学科主题

	教育心理学	64篇
	教育	21篇
	心理学	5篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	65篇
	日文	26篇

国别/地区

日本

91篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("新井邦二郎")))) )) ) )"

共 91 条记录

排序：全选导出：

1.不適応状態にある中学生に対する学級単位の集団社会的スキル訓練の効果 —ターゲット・スキルの自己評定, 教師評定, 仲間評定を用いた検討—

作　　者：本田真大 ;大島由之 ;新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 2009 ;57(3):336-348.doi:10.5926/jjep.57.336

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214402

文章详细
2.中学生における親の期待の受け止め方と適応との関連

作　　者：渡部雪子 ;新井邦二郎 ;濱口佳和

出　　处：教育心理学研究. 2012 ;60(1):15-27.doi:10.5926/jjep.60.15

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214493

文章详细
3.数の発達と長さの判断の関係

作　　者：新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(2):102-110.doi:10.5926/jjep1953.21.2_102

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214942

文章详细
4.知的行為の多段階形成理論

作　　者：新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(3):192-197.doi:10.5926/jjep1953.21.3_192

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214953

文章详细
5.具体-抽象度の異なる視覚的呈示場面における児童の学習効果

作　　者：新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1974 ;22(1):45-49.doi:10.5926/jjep1953.22.1_45

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214966

文章详细
6.長さ, 重さ, 液量における単位の同一性概念

作　　者：新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1975 ;23(1):1-9.doi:10.5926/jjep1953.23.1_1

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215000

文章详细
7.幼児の長さの単位の概念の学習

作　　者：新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1978 ;26(3):186-191.doi:10.5926/jjep1953.26.3_186

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215156

文章详细
8.中学生におけるクラスの動機づけ構造の認知に関する探索的検討

作　　者：谷島弘仁 ;新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1995 ;43(1):74-84.doi:10.5926/jjep1953.43.1_74

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216107

文章详细
9.理科の動機づけの因果モデルの検討生物教材を通して

作　　者：谷島弘仁 ;新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1996 ;44(1):1-10.doi:10.5926/jjep1953.44.1_1

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216149

文章详细
10.クラスの動機づけ構造が中学生の教科の能力認知, 自己調整学習方略および達成不安に及ぼす影響

作　　者：谷島弘仁 ;新井邦二郎

出　　处：教育心理学研究. 1996 ;44(3):332-339.doi:10.5926/jjep1953.44.3_332

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216182

文章详细

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有