1.PH034 教師の過度な支援なく解法を対話検討することによる未来の学びへの接続(教授・学習・認知,ポスター発表H)

作　　者：益川弘如 ;河崎美保 ;遠藤育男

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):871.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383404

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2.JA05 協調問題解決能力評価は教育改善に繋がるか : 全国学力・学習状況調査問題の共同問題解決を通して(自主企画シンポジウム)

作　　者：遠山紗矢香 ;白水始 ;山田雅之等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015 ;(57):30-31.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383523

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3.PD025 異なる考えから理解を深める協調問題解決授業のデザイン(1) : 課題と発話の分析に基づく必要な支援の検討(教授・学習・認知,ポスター発表D)

作　　者：河崎美保 ;益川弘如 ;遠藤育男等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015 ;(57):371.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383882

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4.PD026 異なる考えから理解を深める協調問題解決授業のデザイン(2) : 能動的な比較参照を保証するアクティブラーニングへ(教授・学習・認知,ポスター発表D)

作　　者：益川弘如 ;河崎美保 ;遠藤育男等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015 ;(57):372.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383883

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	河崎美保	4篇
	益川弘如	4篇
	遠藤育男	4篇
	丸井純	3篇
	一柳智紀	1篇

	山田雅之	1篇
	岸磨貴子	1篇
	平野智紀	1篇
	白水始	1篇
	遠山紗矢香	1篇

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出版年度

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检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("遠藤育男")))) )) ) )"

	2015	3篇
	2014	1篇

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出版年度

作者

来源期刊

学科主题

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检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("遠藤 育男")))) )) ) )"

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("遠藤育男")))) )) ) )"