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出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇
	2020	4篇
	2019	4篇
	2018	2篇

	2016	2篇
	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	2篇
	2012	2篇
	2011	3篇
	2010	1篇
	2007	1篇
	2004	1篇

作者

	Adair Mendes Nacarato	30篇
	Flavia Aparecida Machado Fortes	3篇
	Kátia Gabriela Moreira	3篇
	Alexandrina Monteiro	2篇
	Celi Espasandin Lopes	2篇

	Denise Filomena Bagne Marquesin	2篇
	Regina Célia Grando	2篇
	Adriana Costa	1篇
	Ana Paula de Freitas	1篇
	Brenda Leme da Silva Mengali	1篇
	Cármen Brancaglion Passos	1篇
	Cármen Lucia Brancaglion Passos	1篇
	Daniela Dias dos Anjos	1篇
	Elizangela da Silva Galvão	1篇
	Heloisa da Silva	1篇
	Juliana Bagne	1篇
	Jónata Ferreira Moura	1篇
	Kátia Moreira	1篇
	Marjorie Samira Ferreira Bolognani	1篇
	Selma Nascimento Vilas Boas	1篇
	Silvia Maria Medeiros Caporale	1篇
	Viviane Cardoso Cunha de Lima	1篇

文章类型

Research Article

16篇

来源期刊

	Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática	6篇
	Revista Eletrônica de Educação	3篇
	Realidad y Reflexión	2篇
	Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica	2篇
	Revista de Educação Matemática	2篇

	Devir Educação	1篇
	EAD em FOCO	1篇
	Educar em Revista	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Educação Unisinos	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Interacções	1篇
	Linhas Críticas	1篇
	Perspectiva	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista @mbienteeducação	1篇
	Revista Brasileira de Educação	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Labor	1篇
	Revista Mexicana de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育	18篇
	教育学	7篇
	教学理论、教学法	2篇
	数理科学和化学	1篇
	百科全书、类书	1篇

社会科学总论

1篇

语种

	英文	13篇
	葡萄牙语	12篇
	西班牙语	4篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	巴西	26篇
	萨尔多瓦	2篇
	墨西哥	1篇
	葡萄牙	1篇

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共 30 条记录

排序：全选导出：

1.A problematização e comunicação de ideias nas aulas de matemática dos anos iniciais

作　　者：Brenda Leme da Silva Mengali ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2016 ;10(1):205-221.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：184675114

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2.Educadoras da infância pesquisando e refletindo sobre a própria prática em matemática

作　　者：Regina Célia Grando ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Educar em Revista. 2007 ;0(30).

出版社：UFPR

文章 ID：101752390

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3.A Estocástica na Formação do Professor de Matemática: percepções de professores e de formadores

作　　者：Adriana Costa ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2011 ;24(39):367-386.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650906

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4.A Formação Matemática das Professoras da Séries Iniciais: a escrita de si como prática de formação

作　　者：Adair Mendes Nacarato

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2010 ;23(37).

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651141

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5.Editorial - Narrativas na pesquisa em Educação Matemática: caleidoscópio teórico e metodológico

作　　者：Adair Mendes Nacarato ;Cármen Lucia Brancaglion Passos ;Heloisa da Silva

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2014 ;28(49):701-716.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651273

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6.A COMUNICAÇÃO ORAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Adair Mendes Nacarato

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2012 ;6(1):9-26.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：100151913

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7.O LETRAMENTO MATEMÁTICO E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA PROVINHA BRASIL

作　　者：Elizangela da Silva Galvão ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2013 ;7(3):81-96.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：100152020

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8.Narrativa de Aula de uma Professora sobre a Investigação Estatística

作　　者：Regina Célia Grando ;Adair Mendes Nacarato ;Celi Espasandin Lopes

出　　处：Educação & Realidade. 2014 ;39(4).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185937

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9.A PRÁTICA DO DIÁLOGO EM SALA DE AULA: UMA CONDIÇÃO PARA A ELABORAÇÃO CONCEITUAL MATEMÁTICA DOS ALUNOS

作　　者：Juliana Bagne ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Reflexão e Ação. 2012 ;20(2):186-214.doi:10.17058/rea.v20i2.3026

出版社：EDUNISC

文章 ID：100491446

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10.LAS NARRATIVAS DE VIDA COMO PRÁCTICAS DE (AUTO)FORMACIÓN DE MAESTRAS QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS

作　　者：Marjorie Samira Ferreira Bolognani ;Adair Mendes Nacarato

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2015 ;20(64):171-193.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：112854742

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