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	有本地全文	16篇
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出版年度

	2020	4篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	4篇

	2015	3篇
	2014	4篇
	2013	1篇

作者

	Agostinho Serrano de Andrade Neto	18篇
	Robson Trevisan	6篇
	Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso	3篇
	Adriana de Farias Ramos	2篇
	Juliano Rodrigues Rocha	2篇

	Savana dos Anjos Freitas	2篇
	Agostinho Serrano De Andrade Neto	1篇
	Cristine Santos de Souza da Silva	1篇
	Denise Santos de Souza	1篇
	Graciela Paz Meggiolaro	1篇
	Maira Giovana De Souza	1篇
	Thaygra Severo Bernardesa	1篇
	Vinicius Gouveia Silva	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	11篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática	4篇
	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)	1篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	1篇

Revista Insignare Scientia

1篇

学科主题

	教育	12篇
	教育学	6篇
	天文学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	葡萄牙语	17篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	17篇
	哥伦比亚	2篇

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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.Panorama do uso de Laboratório Didático em Cursos de Ensino de Física, Modalidade a Distância, no País.

作　　者：Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：101222981

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2.A Utilização de Ferramentas Hiperculturais no Ensino de Mecânica Quântica: Investigação do Aprendizado de Representações, Drivers e Conceitos Quânticos.

作　　者：Robson Trevisan ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：101773679

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3.ESTUDO DA APRENDIZAGEM MEDIADA POR COMPUTADOR: AS CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MOLECULAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA

作　　者：Adriana de Farias Ramos ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：101773682

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4.Um Estudo de Caso Exploratório sobre a Internalização de Conceitos sobre Eletrostática: A influência da Hipercultura e Mediação Digital

作　　者：Juliano Rodrigues Rocha ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(3).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116933

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5.Análise das percepções e expectativas de estudantes de Química Licenciatura acerca das suas escolhas de carreira

作　　者：Denise Santos de Souza ;Cristine Santos de Souza da Silva ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2020 ;3(1):207-228.doi:10.5335/rbecm.v3i1.10010

出版社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文章 ID：249225122

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6.Bancadas virtuais e storyboards com ilustrações microscópicas representativas como recursos no estudo da Mecânica Quântica

作　　者：Robson Trevisan ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2019 ;2(2):356-387.doi:10.5335/rbecm.v2i2.10055

出版社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文章 ID：249225135

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7.A utilização do jogo Angry Birds Space na aprendizagem de conceitos de lançamento de projéteis e de gravidade no ensino fundamental: uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa

作　　者：Savana dos Anjos Freitas ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2018 ;1(2):214-225.doi:10.5335/rbecm.v1i2.8983

出版社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文章 ID：249225161

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8.Integração entre o conhecimento teórico e aulas experimentais no ensino de física a distância: um estudo exploratório do depoimento de acadêmicos

作　　者：Maria Sônia Silva de Oliveira Veloso ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2017 ;10(1):1-20.doi:10.3895/rbect.v10n1.5714

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217528

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9.Um estudo da relação entre as imagens mentais utilizadas por estudantes de mecânica quântica e seu perfil epistemológico: uma investigação pela metodologia report aloud

作　　者：Robson Trevisan ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2016 ;11(2):212-227.doi:10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n2.a4

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：249359120

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10.A importância da mediação social na investigação do conceito de carga elétrica no Ensino de Física

作　　者：Graciela Paz Meggiolaro ;Agostinho Serrano de Andrade Neto

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2020 ;3(5):560-577.doi:10.36661/2595-4520.2020v3i5.11291

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：257845389

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