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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2017	3篇

	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Alexander Ortiz Ocaña	10篇
	Aleida Llanes-Montes	1篇
	Alexander Ortiz-Ocaña	1篇
	Mileidy Salcedo Barragán	1篇
	Singri Elena Rosado Ferreira	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Praxis	2篇
	Revista Boletín Redipe	2篇
	Ensayos Pedagógicos	1篇
	Investigaciones Andina	1篇
	Logos Ciencia & Tecnología	1篇

	Luz	1篇
	Revista Historia de la Educación Latinoamericana	1篇
	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)	1篇
	Revista de Ciencias Sociales (Ve)	1篇

学科主题

	教育学	6篇
	教育	2篇
	社会科学总论	2篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

	西班牙语	10篇
	英文	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	8篇
	古巴	1篇
	哥斯达黎加	1篇
	委内瑞拉	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Hacia una nueva clasificación de los modelos pedagógicos: el pensamiento configuracional como paradigma científico y educativo del siglo XXI

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Praxis. 2011 ;7(1):121-137.doi:10.21676/23897856.18

出版社：Universidad del Magdalena

文章 ID：249408129

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2.Relaciones entre educación, pedagogía, currículo y didáctica

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Praxis. 2010 ;6(1):197-219.doi:10.21676/23897856.86

出版社：Universidad del Magdalena

文章 ID：249408142

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3.La subjetividad en las Ciencias Humanas y Sociales

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña ;Aleida Llanes-Montes

出　　处：Luz. 2018 ;17(3):3-17.

出版社：Universidad de Holguín

文章 ID：249148140

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4.Fritjof Capra y la teoría social

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Logos Ciencia & Tecnología. 2017 ;9(1):35-42.doi:10.22335/rlct.v9i1.405

出版社：Policía Nacional de Colombia

文章 ID：255069298

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5.La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña ;Mileidy Salcedo Barragán

出　　处：Ensayos Pedagógicos. 2020 ;15(2):193-231.doi:10.15359/rep.15-2.9

出版社：Universidad Nacional

文章 ID：256845719

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6.Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Revista Historia de la Educación Latinoamericana. 2017 ;19(29):165-195.

出版社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

文章 ID：213279716

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7.¿Objetividad en las ciencias humanas y sociales? Una reflexión desde la obra de Humberto Maturana

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Revista de Ciencias Sociales (Ve). 2017 ;XXIII(3):63-75.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：219543155

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8.LA CONFIGURACIÓN DE LA TESIS DOCTORAL. SU ESTRUCTURA, REDACCIÓN, DEFENSA Y PUBLICACIÓN

作　　者：Alexander Ortiz-Ocaña

出　　处：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia). 2018 ;14(2):102-131.

出版社：Universidad de Caldas

文章 ID：220959407

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9.Revista Vol 10 No 4. Educación, didáctica y reflexión

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Revista Boletín Redipe. 2021 ;10(4):21-30.doi:10.36260/rbr.v10i4.1246

出版社：Editorial Redipe

文章 ID：263072099

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10.Modelos educativos y tendencias pedagógicas: la pedagogía del amor

作　　者：Alexander Ortiz Ocaña

出　　处：Revista Boletín Redipe. 2021 ;10(3):89-106.doi:10.36260/rbr.v10i3.1221

出版社：Editorial Redipe

文章 ID：260153312

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