1.Organisational Skills in Academic Writing: A Study on Coherence and Cohesion in Pakistani Research Abstracts

作　　者：Muhammad Ahmad ;Muhammad Asim Mahmood ;Ali Raza Siddique

出　　处：Languages. 2019 ;4(4):92-117.doi:10.3390/languages4040092

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：249302297

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2.La enseñanza del idioma inglés centrada en el alumno y el diseño del programa de estudios: un análisis del plan de estudios e instrucción de ESL a nivel de escuela secundaria en Punjab, Pakistán.

作　　者：Muhammad Mushtaq ;Syed Kazim Shah ;Ali Raza Siddique.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019 ;:1-25.doi:10.46377/dilemas.v27i1.1540

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258840595

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3.La modalidad Autobiografía "Si soy asesinado" por Zulfiqar Ali Bhutto en inglés y su traducción al Urdu.

作　　者：Ali Raza Siddique ;Syed Kazim Shah ;Muhammad Ahmad.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019 ;:1-36.doi:10.46377/dilemas.v27i1.1584

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258840624

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4.Marcadores de compromiso en editoriales de periódicos pakistaníes en inglés: un estudio basado en corpus.

作　　者：Ali Raza Siddique ;Muhammad Aqeel ;Muhammad Imran.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019 ;:1-23.doi:10.46377/dilemas.v27i1.1553

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258840626

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