1.Escalada do conflito em processos colaborativos online: uma análise do verbete web 2.0 da Wikipédia

出　　处：Intexto. 2010 ;(22):134-150.

出版社：PPGCOM/UFRGS

文章 ID：100123847

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2.Kolligo: gamificação na educação para experiência de aprendizagem mais engajadoras

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):1180-1187.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1180

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071193

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3.Um modelo para personalização de aprendizagem baseado em Gamificação e Learning Analytics

作　　者：Aline de Campos ;Sílvio Cazella

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):1492-1496.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1492

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071243

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4.APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PARA COMPARTILHAMENTO E CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE SOFTWARE

作　　者：Aline De Campos ;Guilherme Bertoni Machado ;Gregório Jean Varvakis Rados 等

出　　处：Competência. 2016 ;9(2):17-35.doi:10.24936/2177-4986.v9n2.2016.405

出版社：Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

文章 ID：255222366

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5.Mapeamento de soluções tecnológicas em sistemas de recomendação educacionais em âmbito brasileiro

作　　者：Aline de Campos ;Leonéia Hollerweger ;Gabriela Santos 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2018 ;20(3 set/dez).doi:10.22456/1982-1654.79624

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：213280033

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6.Os conflitos na construção de inteligência coletiva no espaço virtual: auto-organização, relações hierárquicas e as tensões na Wikipédia1

作　　者：Aline de Campos

出　　处：Revista Contemporânea. 2010 ;7(1):104-118.

出版社：State University of Rio de Janeiro

文章 ID：186816578

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7.Colligo App: gamificação em sala de aula

作　　者：Alice Wiener ;Aline de Campos

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2018 ;7(1):272.doi:10.5753/cbie.wcbie.2018.272

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：231334720

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8.Descoberta de Conhecimento em Base de Dados sobre o perfil de estudantes brasileiros de Tecnologia da Informação

作　　者：Aline de Campos ;Sílvio Cazella

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2018 ;7(1):449.doi:10.5753/cbie.wcbie.2018.449

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：231334747

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9.Learning Analytics em processos de personalização de aprendizagem: uma revisão sistemática de literatura

作　　者：Aline de Campos ;Sílvio César Cazella

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ;16(1).doi:10.22456/1679-1916.86028

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：231480045

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10.MUDANÇA NA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL NA VISÃO DOS TRABALHADORES EM NIVEL GERENCIAL – UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO SETOR QUÍMICO.

作　　者：Aline de Campos Goncalves Patini ;José Carlos Gonçalves Figueira ;Vagner Oliveira Fernandes

出　　处：Revista Administração em Diálogo (RAD). ISSN 2178-0080. 2010 ;12(3):111-134.doi:10.20946/rad.v12i3.4285

出版社：Revista Administração em Diálogo (RAD). ISSN 2178-0080

文章 ID：100792867

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