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10篇

出版年度

	2018	5篇
	2016	2篇
	2013	1篇
	2010	2篇

作者

	André Maurício Brinatti	10篇
	André Vitor Chaves de Andrade	5篇
	Silvio Luiz Rutz Da Silva	5篇
	Silvio Luiz Rutz da Silva	4篇
	Jeremias Borges Da Silva	2篇

	Jeremias Borges da Silva	2篇
	André Vitor Chaves De Andrade	1篇
	Bruna Corina Emanuely Schibicheski	1篇
	Elisama Sutil	1篇
	Fabiano Meira de Moura Luz	1篇
	Jordana Colman	1篇
	Luiz Fernando Pires	1篇
	Luís Alexandre Rauch	1篇
	Nadiangela Mayer	1篇
	Sabrina Passoni	1篇
	Wanderley Marcílio Veronez	1篇
	Wellington Luis de Almeida	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Tecné, Episteme y Didaxis	5篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	2篇
	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Tecnologias na Educação	1篇

学科主题

	教育学	7篇
	教育	2篇
	工业技术	1篇

语种

葡萄牙语

10篇

国别/地区

	哥伦比亚	5篇
	巴西	5篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("André Maurício Brinatti")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Espelhos esféricos confeccionados com materiais acessíveis para demonstração de formação de imagens em sala de aula

作　　者：Wellington Luis de Almeida ;Fabiano Meira de Moura Luz ;Jeremias Borges da Silva 等

出　　处：Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2013 ;30(2):396-408.doi:10.5007/2175-7941.2013v30n2p396

出版社：Imprensa Universitária - UFSC

文章 ID：100187733

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2.O uso do Google Forms como instrumento de revisão de competências em Física Experimental em um curso de Licenciatura em Física

作　　者：André Vitor Chaves de Andrade ;André Maurício Brinatti ;Silvio Luiz Rutz da Silva

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-13.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464665

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3.Contribuição para o Ensino de Ciências por meio de uma atividade experimental de condutividade térmica

作　　者：Sabrina Passoni ;Nadiangela Mayer ;Jeremias Borges da Silva 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010 ;3(3):32-48.doi:10.3895/S1982-873X2010000300003

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217753

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4.1A024 Fundamentos teóricos de ensino e aprendizagem: visões necessárias para a construção do saber docente no mestrado nacional profissional em ensino de física – polo 35 - UEPG

作　　者：André Vitor Chaves de Andrade ;Silvio Luiz Rutz Da Silva ;André Maurício Brinatti

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370215

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5.1A039 Atividades experimentais para a educação básica: o exemplo da prática

作　　者：Silvio Luiz Rutz Da Silva ;André Maurício Brinatti ;André Vitor Chaves de Andrade

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370223

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6.2A008 A disciplina de processos e sequências de ensino e aprendizagem em física no ensino médio para alunos de pós-graduação na prática

作　　者：André Maurício Brinatti ;André Vitor Chaves de Andrade ;Silvio Luiz Rutz Da Silva

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370330

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7.Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas

作　　者：Luís Alexandre Rauch ;André Maurício Brinatti ;Luiz Fernando Pires

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:291-300.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370678

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8.A prática como componente curricular na licenciatura em física da Universidade Estadual de Ponta Grossa

作　　者：Silvio Luiz Rutz Da Silva ;André Maurício Brinatti ;André Vitor Chaves De Andrade 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:759-764.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370737

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9.A utilização do terrário para conscientização ambiental de estudantes do ensino básico

作　　者：Wanderley Marcílio Veronez ;Bruna Corina Emanuely Schibicheski ;Elisama Sutil 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010 ;2(3):15-24.doi:10.3895/S1982-873X2009000300003

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：255215817

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10.A experiência das disciplinas de formação docente em ensino de Física no MNPEF-UEPG: proposta pedagógica, reflexões e ações

作　　者：Silvio Luiz Rutz da Silva ;André Maurício Brinatti ;André Vitor Chaves de Andrade

出　　处：Revista Espaço Pedagógico. 2018 ;25(2):339-363.doi:10.5335/rep.v25i2.8168

出版社：Universidade de Passo Fundo

文章 ID：231370833

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