1.Os efeitos da ambivalência contemporânea no movimento social brasileiro: um estudo a partir das representações dos sem-terra em livros escolares

作　　者：Andresa Silva da Costa Mutz

出　　处：Educação Unisinos. 2014 ;18(3):228-236.doi:10.4013/edu.2014.183.02

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：101255543

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2.A construção de uma identidade docente desejável no discurso do movimento Escola Sem Partido

作　　者：Elvis Patrik Katz ;Andresa Silva da Costa Mutz

出　　处：Reflexão e Ação. 2018 ;26(2):118-129.doi:10.17058/rea.v26i2.11756

出版社：EDUNISC

文章 ID：249330369

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3.O SABER FAZER ESCOLHAS BEM INFORMADAS E A GESTÃO BIOPOLÍTICA DOS CONSUMIDORES NA CONTEMPORANEIDADE

作　　者：Andresa Silva da Costa Mutz ;Raquel Salcedo Gomes

出　　处：Revista Labor. 2019 ;2(21):48-63.doi:10.29148/labor.v2i21.41267

出版社：Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR

文章 ID：249283338

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4.Ciência, autoria e verdade nos ditos do movimento escola sem partido: O mecanismo da denúncia

作　　者：Elvis Patrik Katz ;Andresa Silva da Costa Mutz

出　　处：Estudos de Sociologia. 2019 ;24(47):371-387.

出版社：Universidade Estadual Paulista

文章 ID：248591414

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5.A constituição do sujeito contemporâneo do consumo: um desafio para a educação ambiental

作　　者：Andresa Silva da Costa Mutz ;Paula Corrêa Henning ;Bárbara Hees Garré

出　　处：Perspectiva. 2017 ;35(2):546-559.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：199304865

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6.Escola sem partido – produção de sentidos e disputas em torno do papel da escola pública no Brasil

作　　者：Elvis Patrik Katz ;Andresa Silva da Costa Mutz

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2017 ;19:184-205.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191644635

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7.Os efeitos da ambivalência contemporânea no movimento social brasileiro: um estudo a partir das representações dos sem-terra em livros escolares

作　　者：Andresa Silva da Costa Mutz

出　　处：Educação Unisinos. 2014 ;18(3):228-236.

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：185441132

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