1.Towards more effective learning for sustainability: reconceptualising science education

作　　者：Annette Gough

出　　处：TCI (Transnational Curriculum Inquiry). 2008 ;5(1):32-50.

出版社：The International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)

文章 ID：99932713

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2.Contos de Camp Wilde: tornando queer a pesquisa em Educação Ambiental

作　　者：Noel Gough ;Annette Gough ;Peter Appelbaum 等

出　　处：Estudos Feministas. 2011 ;19(1):239.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184929617

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3.The power and promise of feminist research in environmental education

作　　者：Annette Gough

出　　处：Southern African Journal of Environmental Education. 1999 ;19:28-39.doi:10.4314/sajee.v19i0.137337

出版社：African Journals Online

文章 ID：179492488

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4.Contos de Camp Wilde: tornando queer a pesquisa em Educação Ambiental

作　　者：Noel Gough ;Annette Gough ;Peter Appelbaum 等

出　　处：Estudos Feministas. 2011 ;19(1):239.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：191267753

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5.Towards more effective learning for sustainability: reconceptualising science education

作　　者：Annette Gough

出　　处：TCI (Transnational Curriculum Inquiry). 2009 ;5(1):32-50.

出版社：The International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)

文章 ID：185459529

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6.Contos de Camp Wilde: tornando queer a pesquisa em Educação Ambiental

作　　者：Noel Gough ;Annette Gough ;Peter Appelbaum 等

出　　处：Estudos Feministas. 2011 ;19(1):239.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100072440

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7.All STEM-Ed up: Gaps and Silences around Ecological Education in Australia

作　　者：Annette Gough

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(7):3801.doi:10.3390/su13073801

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031822632

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	有本地全文	5篇
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	Annette Gough	7篇
	Mary Aswell Doll	3篇
	Noel Gough	3篇
	Peter Appelbaum	3篇
	Sophia Appelbaum	3篇

	工人、农民、青年、妇女运动与组织	3篇
	教学计划、教学大纲、课程研究	2篇
	社会与环境	1篇

	英文	4篇
	葡萄牙语	3篇

	巴西	3篇
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	南非	1篇
	瑞士	1篇

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	Estudos Feministas	3篇
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	Southern African Journal of Environmental Education	1篇
	Sustainability	1篇

	2021	1篇
	2011	3篇
	2009	1篇
	2008	1篇
	1999	1篇