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	有本地全文	24篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	3篇
	2020	11篇
	2017	2篇
	2016	1篇
	2015	4篇

	2013	1篇
	2007	1篇
	1998	3篇

作者

	Carla Aparecida Cielo	22篇
	Gabriele Rodrigues Bastilha	7篇
	Mara Keli Christmann	6篇
	Letícia Fernandez Frigo	5篇
	Débora Bonesso Andriollo	4篇

	Joziane Padilha de Moraes Lima	4篇
	Vanessa Veis Ribeiro	4篇
	Carla Aparecida Cielo	3篇
	Clândio Timm Marques	3篇
	Daniela da Silva Gonçalves	3篇
	Sabrina Silva dos Santos	3篇
	Bruna Franciele da Trindade Gonçalves	2篇
	Carla Franco Hoffmann	2篇
	Fernanda Anversa Bresolin	2篇
	Mara Keli Christmann	2篇
	Maria Elaine Trevisan	2篇
	Adriane Schmidt Pasqualoto	1篇
	Aline Medianeira Tolfo Rossa	1篇
	Aline Munekata Gonçalves	1篇
	Ana Paula Dassie Leite	1篇
	Anelise Spencer de Mello	1篇
	Angela Ruviaro Busanello-Stella	1篇
	Bruna Franciele da Trindade Gonalves	1篇
	Carine Dalla Nora Siqueira	1篇
	Caroline Azevedo da Silva	1篇
	Esthefany Marques Menezes	1篇
	Fabricio Scapini	1篇
	Fabrício Scapini	1篇
	Fernanda dos Santos Pascotini	1篇
	Gabriele Rodrigues Bastilha	1篇
	Gabriele dos Anjos Palagi da Silva	1篇
	José Marcelino Poersch	1篇
	Joziane Padilha Lima	1篇
	Karine Schwarz	1篇
	Kristopher Pires da Silva	1篇
	Leila Susana Finger	1篇
	Leticia Fernandez Frigo	1篇
	Letícia Fernandez Frigo	1篇
	Luiz de Lacerda Filho	1篇
	Maria Fernanda Bagarollo	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Research, Society and Development	14篇
	Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724	7篇
	Letras de Hoje	3篇
	Música Hodie	1篇
	Revista CEFAC	1篇

学科主题

	教育学	14篇
	信息与知识传播	7篇
	语言、文字	3篇
	耳鼻咽喉科学	1篇
	音乐	1篇

语种

葡萄牙语

26篇

国别/地区

巴西

26篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carla Aparecida Cielo")))) )) ) )"

共 26 条记录

排序：全选导出：

1.Síntomas vocales, grado de cantidad de habla y de volumen de voz de profesores

作　　者：Joziane Padilha Lima ;Vanessa Veis Ribeiro ;Vanessa Veis Ribeiro 等

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2015 ;27(1):129-137.

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：105436846

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2.A flexibilidade do paradigma conexionista

作　　者：Carla Aparecida Cielo

出　　处：Letras de Hoje. 1998 ;33(2).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184639531

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3.Relação entre a sensibilidade fonológica e o aprendizado inicial da leitura

作　　者：Carla Aparecida Cielo ;José Marcelino Poersch

出　　处：Letras de Hoje. 1998 ;33(2).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184639538

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4.A sensibilidade fonológica e o início da aprendizagem da leitura

作　　者：Carla Aparecida Cielo

出　　处：Letras de Hoje. 1998 ;33(4).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184639579

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5.INTER-RELAÇÕES ENTRE FONOAUDIOLOGIA E CANTO

作　　者：Simone Rattay Andrade, Denise Ren da Fontoura e Carla Aparecida Cielo

出　　处：Música Hodie. 2007 ;7(1).doi:10.5216/..v7i1.1758

出版社：Música Hodie

文章 ID：100376718

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6.Voz de professoras do ensino fundamental com queixas vocais de diferentes redes de ensino

作　　者：Fernanda dos Santos Pascotini ;Vanessa Veis Ribeiro ;Carla Aparecida Cielo

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2015 ;27(1):138-150.

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：105436492

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7.Percepção dos pais sobre a qualidade de vida em voz e evolução clínica de crianças disfônicas pré e pós-terapia fonoaudiológica em grupo

作　　者：Vanessa Veis Ribeiro ;Ana Paula Dassie Leite ;Luiz de Lacerda Filho 等

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2013 ;25(1):81-90.

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：114138467

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8.Sinais e sintomas de disfunção autônoma em professores e sua relação com as queixas vocais e as variáveis ocupacionais

作　　者：Carla Aparecida Cielo ;Vanessa Veis Ribeiro ;Carla Franco Hoffmann

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2015 ;27(3):495-504.

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：114138597

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9.Core strength and spectrographic vocal characteristics in women

作　　者：Leticia Fernandez Frigo ;Melissa Medeiros Braz ;Clândio Timm Marques 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-18.doi:10.33448/rsd-v9i7.4050

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319329

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10.Intensive short-term vocal therapy with Finger Kazoo in male teachers – case study

作　　者：Esthefany Marques Menezes ;Taoana Amanda Prediger da Luz ;Gabriele Rodrigues Bastilha 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-18.doi:10.33448/rsd-v9i7.3863

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319332

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