1.Para além do mundo dos especialistas: reflexões sobre o fazer educacional a partir do paradigma da complexidade

作　　者：Fábio César Junges ;Leandro José Kotz ;Cassiana Everling

出　　处：Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade. 2019 ;6(13):48-61.

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí

文章 ID：249464020

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2.EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOS RECÉM-CHEGADOS AO MUNDO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA NÃO-METAFÍSICA

作　　者：Cassiana Everling ;Fábio César Junges ;Léo Zeno Konzen

出　　处：Revista Missioneira. 2017 ;19(1):71-80.doi:10.31512/re.v19i1.2363

出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)

文章 ID：249253958

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3.COMPLEXIDADE E MUNDO COMUM APROXIMAÇÕES DO PENSAMENTO DE MORIN E ARENDT NO ÂMBITO EDUCACIONAL

作　　者：Cassiana Everling ;Fábio César Junges ;Leandro José Kotz

出　　处：Protestantismo em Revista. 2019 ;45(1):73-82.doi:10.22351/nepp.v45i1.3276

出版社：Escola Superior de Teologia

文章 ID：248590981

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4.A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL E DO CURRÍCULO NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA

作　　者：Cassiana Everling ;Fábio César Junges ;Antonio Escandiel Souza

出　　处：Di@logus. 2022 ;10(3):43-50.doi:10.33053/dialogus.v10i3.696

出版社：Universidade de Cruz Alta

文章 ID：1038782982

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