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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2016	3篇
	2015	3篇
	2014	2篇

	2012	1篇
	2011	2篇
	2008	1篇
	2007	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Cecília Galvão	16篇
	Pedro Reis	5篇
	Cláudia Faria	4篇
	Sofia Freire	3篇
	Mónica Baptista	2篇

	Orlando Figueiredo	2篇
	Ana Alexandrina Coelho	1篇
	Ana Sofia Pinho	1篇
	Carmen Fernandez	1篇
	Cármen Lúcia Brancaglion Passos	1篇
	Denise de Freitas	1篇
	Elsa Guilherme	1篇
	Isabel Chagas	1篇
	Joaquim Pintassilgo	1篇
	José Contente	1篇
	Maria João Mogarro	1篇
	Maria P. Lobo Antunes	1篇
	Paula Serra	1篇
	Paulo Almeida	1篇
	Pedro Reis, Cecília Galvão	1篇
	Robson Macedo Novais	1篇
	Susana Meirinho	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Interacções	4篇
	Investigações em Ensino de Ciências	3篇
	Ciência & Educação (Bauru)	2篇
	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias	2篇
	Revista Portuguesa de Educação	2篇

	Ciências e Cognição / Science and Cognition	1篇
	Digital Education Review	1篇
	Education Sciences	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	9篇
	百科全书、类书	4篇
	自然科学总论	3篇
	教育学	1篇
	电化教育	1篇

	社会科学总论	1篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

	葡萄牙语	12篇
	西班牙语	3篇
	英文	2篇

国别/地区

	巴西	6篇
	葡萄牙	6篇
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	新西兰	1篇
	瑞士	1篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.Students at risk of dropping out: how to promote their engagement with school science?

作　　者：Cláudia Faria ;Sofia Freire ;Cecília Galvão 等

出　　处：Science Education International. 2012 ;23(1).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：85298456

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2.A discussão de controvérsias sociocientíficas na formação de professores

作　　者：Cecília Galvão ;Pedro Reis ;Sofia Freire

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2011 ;17(3):505-522.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97869933

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3.“COMO TRABALHAM OS CIENTISTAS?” POTENCIALIDADES DE UMA ATIVIDADE DE ESCRITA PARA A DISCUSSÃO ACERCA DA NATUREZA DA CIÊNCIA NAS AULAS DE CIÊNCIAS

作　　者：Cláudia Faria ;Sofia Freire ;Cecília Galvão 等

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2014 ;20(1):1-22.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97870095

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4.O uso de narrativas autobiográficas no desenvolvimento profissional de professores

作　　者：Denise de Freitas ;Cecília Galvão

出　　处：Ciências e Cognição / Science and Cognition. 2007 ;12.

出版社：Organização Ciências e Cognição (OCC)

文章 ID：105412254

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5.Processo de supervisão em jardim de infância. Um olhar narrativo em prol do desenvolvimento profissional

作　　者：Susana Meirinho ;Cecília Galvão

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2014 ;27(2):57-81.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：112867527

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6.Manuais escolares de Ciências Naturais de 8º ano em Portugal e estrutura conceptual do PISA 2006

作　　者：Maria P. Lobo Antunes ;Cecília Galvão

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2015 ;28(1):139-169.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：112867539

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7.Narrativas de formação: investigações matemáticas na formação e na atuação de professores.

作　　者：Cármen Lúcia Brancaglion Passos ;Cecília Galvão

出　　处：Interacções. 2011 ;07(18).

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：73925599

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8.Controvérsias sócio-científicas e prática pedagógica de jovens professores Socio-scientific controversies and beginning teachers’ pedagogical practice

作　　者：Pedro Reis, Cecília Galvão

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2005 ;10(2):131-160.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：46498768

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9.Ciência na literatura e literatura na ciência

作　　者：Cecília Galvão

出　　处：Interacções. 2006 ;2(03).

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：46070517

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10.Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos

作　　者：Pedro Reis ;Cecília Galvão

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2008 ;7(3):746-772.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：249034379

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