1.Evaluation of a School Mediation Experience

作　　者：Sara Ibarrola-García ;Sara Ibarrola-García ;Concha Iriarte Redín 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;84:182-189.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.532

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270587

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2.Emotional and Cognitive Profile of Adolescents with ADHD: Effects of Learning Mediated Interaction

作　　者：Fernando González Gatica ;Fernando González Gatica ;Concha Iriarte Redín 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;84:1704-1711.doi:10.1016/j.sbspro.2013.07.017

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270870

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3.La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor

作　　者：Noelia López de Dicastillo Rupérez ;Concha Iriarte Redín ;María Carmen González-Torres

出　　处：Estudios sobre Educación. 2006 ;11:127-147.doi:10.15581/004.11.%p

出版社：

文章 ID：249422397

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4.Orientar para la vida a través de la orientación para la carrera

作　　者：Concha Iriarte Redín

出　　处：Estudios sobre Educación. 2004 ;7:21-32.doi:10.15581/004.7.21-32

出版社：

文章 ID：249422442

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5.Impact of Fragile X Syndrome on Their Families

作　　者：Concha Iriarte-Redín ;Manuel Soriano-Ferrer ;Beatriz Hidalgo-Alés

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2020 ;27(1):93-99.doi:10.5093/psed2020a12

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：257847162

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