1.Avaliação educacional em larga escala: a opção pela democracia participativ

作　　者：Daianny Madalena Costa

出　　处：Jornal de Políticas Educacionais. 2009 ;3(6).doi:10.5380/jpe.v3i6.20532

出版社：UFPR

文章 ID：101782388

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2.Tempos de democracia e participação: o Conselho Escolar como possibilidade de desconcentração do poder

作　　者：Daianny Madalena Costa

出　　处：Educação Unisinos. 2004 ;8(15):61-77.doi:10.4013/6492

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：100528809

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3.A avaliação revisitada: novos espaços do político e do pedagógico na gestão educacional

作　　者：Ana Cristina GHISLENI ;Daianny Madalena COSTA

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019 ;14(3):956-972.doi:10.21723/riaee.v14i3.11830

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102308

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4.O Projeto Político-Pedagógico – considerações acerca da gestão para a autonomia da escola

作　　者：Daianny Madalena Costa

出　　处：Reflexão e Ação. 2021 ;29(1):218-232.doi:10.17058/rea.v29i1.12513

出版社：EDUNISC

文章 ID：257836809

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5.PAULO FREIRE E A GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO POLÍTICA EDUCACIONAL: OPOSIÇÕES AO NEOLIBERALISMO

作　　者：Daianny Madalena Costa ;Fernanda Paulo

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2021 ;37(2):716-735.doi:10.21573/vol37n22021.113198

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：1037459259

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