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出版年度

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	2010	1篇
	2008	1篇
	2007	2篇
	2006	2篇
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作者

	Daniel Peraya	37篇
	Claire Peltier	2篇
	DANIEL PERAYA	1篇
	Daniel PERAYA	1篇
	Daniel Peraya Baptiste Campion	1篇

	Kalliopi Benetos	1篇
	Monique Grandbastien	1篇
	Pascal Marquet	1篇
	Peraya, Daniel	1篇
	Philippe BONFILS	1篇
	Pierre Moeglin	1篇
	Pierre Mœglin	1篇
	Rapport rédigé par Laurence Gagnière et Sous la direction de Daniel Peraya	1篇
	Thomas Hülsmann	1篇
	Vanda Luengo	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge	26篇
	Communication	5篇
	Calidoscópio	2篇
	Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura.	1篇
	Canadian Journal of Educational Communication	1篇

	Frantice.net	1篇
	Review of Science, Mathematics and ICT Education	1篇
	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire	1篇
	STICEF	1篇
	Synergies Pays germanophones	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	数理科学和化学	26篇
	教育	5篇
	新闻学、新闻事业	5篇
	罗马语族	2篇
	信息与知识传播	1篇

	语言学	1篇
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语种

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排序：全选导出：

1.Serge PROULX, Louise POISSANT et Michel SÉNÉCAL (dir.) (2006), Communautés virtuelles : penser et agir en réseau / Amaury DAELE et Bernadette CHARLIER (dir.) (2006), Comprendre les communautés virtuelles d’enseignants. Pratiques et recherches

作　　者：Daniel Peraya ;Daniel Peraya ;Peraya, Daniel

出　　处：Communication. 2010 ;28(1):341-348.doi:10.4000/communication.2204

出版社：Université Laval

文章 ID：191679489

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2.La formation à distance: un dispositif de formation et de communication médiatisées. Une approche des processus de médiatisation et de médiation

作　　者：Daniel Peraya ;Daniel Peraya

出　　处：Calidoscópio. 2021 ;4(3).

出版社：Calidoscópio

文章 ID：1037286540

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3.Le connectivisme….jusqu’où ? Observations et analyses d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée (Rapport d’activités 2009-2010)

作　　者：Rapport rédigé par Laurence Gagnière et Sous la direction de Daniel Peraya

出　　处：Frantice.net. 2012 ;(5).

出版社：Université de Limoges

文章 ID：85488063

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4.Détournements d'usages et nouvelles pratiques numériques : l’expérience des étudiants d’Ingémédia à l’Université de Toulon.

作　　者：Daniel PERAYA ;Philippe BONFILS

出　　处：STICEF. 2014 ;21.

出版社：ATIEF

文章 ID：144259895

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5.Online Education and Learning Management Systems: Global e-Learning in a Scandinavian Perspective

作　　者：Daniel Peraya

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2004 ;5(3).

出版社：AU Press

文章 ID：100272386

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6.La formation à distance: un dispositif de formation et de communication médiatisées. Une approche des processus de médiatisation et de médiation

作　　者：Daniel Peraya

出　　处：Calidoscópio. 2006 ;4(3):200-204.doi:10.4013/6005

出版社：Calidoscópio

文章 ID：100528413

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7.Regards sur l’évolution des formes de médiatisation de la formation et de l’apprentissage.

作　　者：Daniel Peraya

出　　处：Synergies Pays germanophones. 2014 ;(7):19-32.

出版社：GERFLINT

文章 ID：108830551

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8.Introduction d’un changement d’environnement virtuel de travail dans un cours de second cycle : contribution à l’étude des dispositifs hybrides

作　　者：Daniel Peraya Baptiste Campion

出　　处：Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 2008 ;5(01).

出版社：Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]

文章 ID：47267184

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9.Alex MUCCHIELLI et Claire NOY, Études des communications : approches constructivistes

作　　者：Daniel Peraya

出　　处：Communication. 2007 ;26(1):1-4.doi:10.4000/communication.797

出版社：Université Laval

文章 ID：191680201

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10.Claire BELISLE (dir.) (2004), La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, préface de B. Legendre

作　　者：Daniel Peraya

出　　处：Communication. 2006 ;24(2):1-5.doi:10.4000/communication.3427

出版社：Université Laval

文章 ID：191679314

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