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出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

	2016	3篇
	2015	4篇
	2008	2篇
	2006	1篇

作者

	Elisabeth Rossetto	17篇
	Eliane Brunetto Pertile	5篇
	Fabrício Duim Rufato	3篇
	Dorisvaldo Rodrigues da Silva	2篇
	Enio Rodrigues da Rosa	2篇

	Geovane dos Santos da Rocha	2篇
	Jane Peruzo Iacono	2篇
	Luiz Fernando Garcia de Almeida	2篇
	Tiarles Mirlei Piaia	2篇
	Vera Lucia Ruiz Rodrigues da Silva	2篇
	Fabrício Duim Rufato	1篇
	Nandra Martins Soares	1篇
	Nickson Willian Vedigal Wilkon	1篇
	Solange de Castro	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Critica Educativa	2篇
	Perspectiva	2篇
	Ponto de Vista: revista de educação e processos inclusivos	2篇
	Research, Society and Development	2篇
	Revista Educação Especial	2篇

	Doxa	1篇
	Educação	1篇
	Educação & Linguagem	1篇
	Imagens da Educação	1篇
	Revista Eletrônica de Educação	1篇
	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	1篇
	Revista Tempos e Espaços em Educação	1篇

学科主题

	教育	7篇
	教育学	7篇
	特殊教育	2篇
	心理学	1篇

语种

	葡萄牙语	12篇
	英文	3篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

巴西

17篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.A educação a luz do pensamento de Maturana

作　　者：Elisabeth Rossetto

出　　处：Revista Educação Especial. 2008 ;21(32):237-246.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：98083581

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2.Programa institucional de apoio à inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior

作　　者：Dorisvaldo Rodrigues da Silva ;Elisabeth Rossetto ;Enio Rodrigues da Rosa 等

出　　处：Ponto de Vista: revista de educação e processos inclusivos. 2006 ;(8):55-74.

出版社：Núcleo de Publicações do CED - UFSC

文章 ID：100193810

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3.Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão

作　　者：Elisabeth Rossetto

出　　处：Revista Educação Especial. 2015 ;28(51):101-114.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：112838393

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4.Sala de Recursos Multifuncional para alunos com deficiência intelectual: uma análise da proposta do Ministério da Educação

作　　者：Eliane Brunetto Pertile ;Elisabeth Rossetto

出　　处：Perspectiva. 2016 ;33(2):759-787.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184720207

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5.Deficiência e processo educativo: a influência do trabalho enquanto categoria social

作　　者：Eliane Brunetto Pertile ;Elisabeth Rossetto

出　　处：Critica Educativa. 2016 ;2(1):116-128.doi:10.22476/revcted.v2i1.35

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450608

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6.A Escola de educação básica na modalidade de educação especial no Estado do Paraná

作　　者：Elisabeth Rossetto ;Tiarles Mirlei Piaia

出　　处：Critica Educativa. 2015 ;1(2):98-109.doi:10.22476/revcted.v1i2.38

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450639

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7.INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAR COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

作　　者：Luiz Fernando Garcia de Almeida ;Elisabeth Rossetto

出　　处：Imagens da Educação. 2017 ;7(3):26-36.

出版社：UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG

文章 ID：210313873

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8.Trabalho e formação docente para o atendimento educacional especializado

作　　者：Eliane Brunetto Pertile ;Elisabeth Rossetto

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2015 ;10(4):1186-1198.doi:10.21723/riaee.v10i4.6219

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255103072

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9.A saúde mental em um município do Estado do Paraná a partir de um viés subjetivo

作　　者：Fabrício Duim Rufato ;Elisabeth Rossetto ;Geovane dos Santos da Rocha

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-17.doi:10.33448/rsd-v9i7.5081

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255053911

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10.Escola de educação básica na modalidade educação especial: o estado do Paraná (School of basic education special education mode: the Paraná State, Brazil)

作　　者：Tiarles Mirlei Piaia ;Elisabeth Rossetto ;Luiz Fernando Garcia de Almeida

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2018 ;12(2):516-529.doi:10.14244/198271992209

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：213395576

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