1.LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA SOBRE LOS LIBROS DE TEXTO, EL ESPACIO EN FÍSICA Y EL CONOCIMIENTO ESCOLAR

作　　者：María Delia González Lizarazo ;María Delia González Lizarazo ;Carmen Alicia Martínez Rivera 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):2557-2565.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457150

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2.¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución?,

作　　者：Emilio Solís Ramírez ;Rafael Porlán Ariza ;Ana Rivero García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2012 ;30(3):Págs 9-30.doi:10.5565/rev/ec/v30n3.676

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355288

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3.Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria

作　　者：Lidia López-Lozano ;Emilio Solís ;Jorge Fernández-Arroyo

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2018 ;29(3):847-864.doi:10.5209/RCED.54061

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：248306708

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4.La progresión en el aprendizaje de la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

作　　者：Rosa Martín del Pozo ;Ana Rivero García ;Emilio Solís Ramírez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):129-136.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293364

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5.¿Cuáles son las concepciones que tiene el alumnado sobre el uso, gestión y contaminación del agua en primero de bachi-llerato? Estudio de caso.

作　　者：Jorge Fernández Arroyo ;Fátima Rodríguez Marín ;Emilio Solís Ramírez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):1233-1239.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579733

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6.La formación inicial de maestros de primaria: qué hacer y cómo en didáctica de las ciencias

作　　者：Ana Rivero García ;Soraya Hamed Al-lal ;Rosa Martín del Pozo 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3045-3050.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580186

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7.Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

作　　者：Ana Rivero ;Rosa Martín del Pozo ;Emilio Solís 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;35(1):29-52.

出版社：Universitat de València

文章 ID：193157754

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8.Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria

作　　者：Lidia López-Lozano ;Emilio Solís ;Jorge Fernández-Arroyo

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2017 ;29(3):847-864.doi:10.5209/RCED.54061

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635688

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9.Conocimiento científico, problemas socioambientales y formación inicial del Profesorado de Primaria

作　　者：Lidia Lopez-Lozano ;Fátima Rodríguez Marín ;Emilio Solís Ramírez

出　　处：Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2021 ;41:171-188.doi:10.7203/dces.41.20564

出版社：Universitat de València

文章 ID：1037087203

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