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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	3篇
	2017	3篇

	2016	4篇
	2015	4篇
	2014	4篇

作者

	Fátima Llamas Salguero	10篇
	Fátima Llamas-Salguero	10篇
	Verónica López Fernández	9篇
	Verónica López-Fernández	6篇
	Ana Aguilar Anisa	2篇

	Claudia Janneth Piraquive Peña	2篇
	Escolástica Macías Gómez	2篇
	Fátima LLAMAS SALGUERO	2篇
	Paola Andrea Rodríguez Suárez	2篇
	Ana María Ramos Moreno	1篇
	Armando Ezquerro Cordón	1篇
	Carola Diaz Martínez	1篇
	David Álvarez-Osuna	1篇
	Francisca Angélica Monroy García	1篇
	Francisco Javier RUIZ PEÑA	1篇
	Henry Acuña Barrantes	1篇
	Isabel Cantón-Mayo	1篇
	Isabel Martínez-Álvarez	1篇
	Isabel PAGADOR OTERO	1篇
	José Luis Carrión del Campo	1篇
	José Ramón Fernández Díaz	1篇
	José Ramón Fernández-Díaz	1篇
	Marta Castillo Delgado	1篇
	María Pilar Garín Vallverdú	1篇
	María Rosa Fernández-Sánchez	1篇
	Mónica Gutiérrez Ortega	1篇
	Mónica Gutiérrez-Ortega	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	ReiDoCrea	9篇
	Revista Complutense de Educación	4篇
	Academia y Virtualidad	2篇
	Enseñanza & Teaching	2篇
	Sustainability	2篇

	Aula de Encuentro	1篇
	Logos Ciencia & Tecnología	1篇
	Revista Fuentes	1篇

学科主题

	教育学	18篇
	社会与环境	2篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	17篇
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	西班牙	17篇
	哥伦比亚	3篇
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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.El uso del Tangram como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples

作　　者：Claudia Janneth Piraquive Peña ;Verónica López Fernández ;Fátima Llamas Salguero

出　　处：ReiDoCrea. 2014 ;3:74-84.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621712

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2.Relación entre la creatividad e inteligencia emocional en alumnos que cursan prácticas de ingeniería en Colombia

作　　者：Paola Andrea Rodríguez Suárez ;Fátima Llamas Salguero ;Verónica López Fernández

出　　处：ReiDoCrea. 2014 ;3:192-199.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621730

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3.Aportaciones para la educación psicomotriz, aprendizajes lectoescritores y la asimilación del esquema corporal en niños de 5 años

作　　者：Ana Aguilar Anisa ;Fátima Llamas Salguero ;Verónica López Fernández

出　　处：ReiDoCrea. 2014 ;3:219-227.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621734

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4.El uso del Tangram como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples

作　　者：Claudia Janneth Piraquive Peña ;Verónica López Fernández ;Fátima Llamas Salguero

出　　处：ReiDoCrea. 2015 ;4:74-84.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621761

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5.Relación entre la creatividad e inteligencia emocional en alumnos que cursan prácticas de ingeniería en Colombia

作　　者：Paola Andrea Rodríguez Suárez ;Fátima Llamas Salguero ;Verónica López Fernández

出　　处：ReiDoCrea. 2015 ;4:192-199.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621779

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6.Aportaciones para la educación psicomotriz, aprendizajes lectoescritores y la asimilación del esquema corporal en niños de 5 años

作　　者：Ana Aguilar Anisa ;Fátima Llamas Salguero ;Verónica López Fernández

出　　处：ReiDoCrea. 2015 ;4:219-227.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621783

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7.Estudio neuropsicológico basado en la creatividad, las inteligencias múltiples y la función ejecutiva en el ámbito educativo

作　　者：Marta Castillo Delgado ;Armando Ezquerro Cordón ;Fátima Llamas Salguero 等

出　　处：ReiDoCrea. 2016 ;5:9-15.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621800

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8.Creatividad e Inteligencias Múltiples según el género en alumnado de Educación Primaria

作　　者：María Pilar Garín Vallverdú ;Verónica López Fernández ;Fátima Llamas Salguero

出　　处：ReiDoCrea. 2016 ;5:33-39.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621803

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9.Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación con el rendimiento académico en la Educación Secundaria

作　　者：Ana María Ramos Moreno ;Verónica López-Fernández ;Fátima Llamas-Salguero

出　　处：Academia y Virtualidad. 2017 ;10(1):123-130.doi:10.18359/ravi.2674

出版社：Universidad Militar Nueva Granada

文章 ID：249500366

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10.Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC.

作　　者：Carola Diaz Martínez ;Fátima Llamas-Salguero ;Verónica López-Fernández

出　　处：Academia y Virtualidad. 2016 ;9(2):41-58.doi:10.18359/ravi.1891

出版社：Universidad Militar Nueva Granada

文章 ID：249500374

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