1.Assistência estudantil e harmonização social: em análise o Programa de Atendimento ao Estudante em Vulnerabilidade Social do Instituto Federal de Santa Catarina

作　　者：Fabrício Spricigo ;Mariléia Maria da Silva

出　　处：Linhas. 2016 ;17(35):372-405.doi:10.5965/1984723817352016372

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：249351854

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2.Teoria da Atividade e docência nos Institutos Federais: reflexões para debate

作　　者：Fabrício Spricigo ;Mariléia Maria da Silva

出　　处：Educação & Linguagem. 2015 ;18(1):1-19.doi:10.15603/2176-1043/el.v18n1p1-19

出版社：Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：206277153

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3.Atividade de estudo e o jovem no ensino médio técnico: alguns apontamentos

作　　者：Fabrício Spricigo ;Marleide Coan Cardoso ;Marcos Luis Grams

出　　处：Argumentos Pró-Educação. 2018 ;3(8):422-439.doi:10.24280/ape.v3i8.361

出版社：Universidade do Vale do Sapucaí- Univás

文章 ID：255100937

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4.A educação escolar contemporânea: a formação do jovem no século XXI

作　　者：Fabrício Spricigo ;Lourival José Martins Filho

出　　处：Debates em Educação. 2020 ;12(26):527-544.doi:10.28998/2175-6600.2020v12n26p527-544

出版社：Debates em Educação

文章 ID：259492251

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5.O ORIENTADOR EDUCACIONAL: atuação, formação profissional e dilemas enfrentados pelo Pedagogo Escolar com o fim das habilitações em Pedagogia

作　　者：Fabrício Spricigo

出　　处：Linhas. 2012 ;13(1):187-205.

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：100315940

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