首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	10篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	3篇
	2017	1篇
	2015	1篇

	2012	2篇
	2010	3篇

作者

	Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė	6篇
	Dalia Gulbinskienė	5篇
	Galina Kavaliauskienė	5篇
	Giedrė Valūnaitė - Oleškevičienė	3篇
	Giedrė Valūnaitė Oleškevičienė	3篇

	Jolita Šliogerienė	3篇
	Viktorija Mažeikienė	3篇
	Andrius Puksas	2篇
	Darius Valūnas	2篇
	Eglė Drėgvaitė	2篇
	Nijolė Burkšaitienė	2篇
	Liudmila Mockienė	1篇
	Sigita Rackevičienė	1篇
	Vilma Asijavičiūtė	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija	5篇
	Pedagogika	4篇
	Žmogus ir Žodis	2篇
	Socialinis Darbas	1篇

学科主题

	语言、文字	5篇
	教育	4篇
	哲学	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	立陶宛语	6篇
	英文	6篇

国别/地区

立陶宛

12篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Gimtosios kalbos vaidmuo mokantis anglų kalbos

作　　者：Galina Kavaliauskienė ;Viktorija Mažeikienė ;Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2010 ;18(2):35-42.doi:10.3846/coactivity.2010.12

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224699

文章详细全文下载
2.E. mokymasis iš besimokančiųjų perspektyvos

作　　者：Galina Kavaliauskienė ;Darius Valūnas ;Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2012 ;20(1):49-55.doi:10.3846/cpe.2012.05

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224861

文章详细全文下载
3.Kultūrinės ir kalbinės tarpkultūrinio vertimo spragos

作　　者：Giedrė Valūnaitė Oleškevičienė ;Dalia Gulbinskienė ;Eglė Drėgvaitė

出　　处：Žmogus ir Žodis. 2018 ;20(4).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：238944593

文章详细全文下载
4.TED-MDB Multilingual Discourse-annotated Corpus for Language Learning and Teaching

作　　者：Giedrė Valūnaitė - Oleškevičienė ;Andrius Puksas ;Dalia Gulbinskienė

出　　处：Pedagogika. 2018 ;131(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：219620996

文章详细
5.TED-MDB Multilingual Discourse-annotated Corpus for Language Learning and Teaching

作　　者：Giedrė Valūnaitė - Oleškevičienė ;Andrius Puksas ;Dalia Gulbinskienė

出　　处：Pedagogika. 2018 ;131(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：219620997

文章详细
6.Annotating Causal Discourse Markers ‘because’ and ‘so’ for Learning English as a Foreign Language

作　　者：Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė ;Sigita Rackevičienė ;Nijolė Burkšaitienė 等

出　　处：Pedagogika. 2020 ;137(1):193-207.doi:10.15823/p.2020.137.11

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624626

文章详细全文下载
7.Kultūrinės ir kalbinės tarpkultūrinio vertimo spragos

作　　者：Giedrė Valūnaitė Oleškevičienė ;Dalia Gulbinskienė ;Eglė Drėgvaitė

出　　处：Žmogus ir Žodis. 2019 ;20(4):59-70.doi:10.15823/zz.2018.23

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624876

文章详细全文下载
8.INDEPENDENT AND CREATIVE LEARNER IN THE ESP CLASSROOM

作　　者：Viktorija Mažeikienė ;Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė ;Galina Kavaliauskienė

出　　处：Socialinis Darbas. 2010 ;9(2).

出版社：Mykolas Romeris University

文章 ID：258597166

文章详细全文下载
9.Role of Native Language in Learning English

作　　者：Galina Kavaliauskienė ;Viktorija Mažeikienė ;Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2010 ;18(2):35-42.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514776

文章详细全文下载
10.E-learning from Learners‘ Perspective

作　　者：Galina Kavaliauskienė ;Darius Valūnas ;Giedrė Valūnaitė-Oleškevičienė

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2012 ;20(1):49-55.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514790

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有