1.LOS SISTEMAS DE FORMACIÓN DOCENTE: DOS TENDENCIAS CON SEMEJANZAS Y DISCREPANCIAS

作　　者：Isidro Barraza-Soto ;Laurencia Barraza-Barraza ;Claudia Ivone Romero- Morales

出　　处：Ra Ximhai. 2015 ;11(4):425-446.

出版社：Universidad Autónoma Indígena de México

文章 ID：156389899

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2.EL SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN DOCENTE: ESTRATEGIA PARA SU CONSTITUCIÓN

作　　者：Isidro Barraza Soto ;Laurencia Barraza Barraza

出　　处：Ra Ximhai. 2013 ;9(4):41-53.

出版社：Universidad Autónoma Indígena de México

文章 ID：98116127

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3.EL COLEGIADO Y SUS REALIDADES

作　　者：Laurencia Barraza-Barraza ;Isidro Barraza-Soto

出　　处：Ra Ximhai. 2014 ;10(5):467-480.

出版社：Universidad Autónoma Indígena de México

文章 ID：98116220

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4.El Sistema Estatal de formación docente en Durango: sus implicaciones

作　　者：Isidro Barraza Soto

出　　处：Revista de Ciencias Sociales (Ve). 2010 ;XVI(1):39-53.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：112864441

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5.UN EJERCICIO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE: ¿TEMORES OCULTOS?

作　　者：Laurencia Barraza - Barraza ;Claudia Ivonne Romero - Morales ;Isidro Barraza - Soto

出　　处：Ra Ximhai. 2016 ;12(6):509-523.

出版社：Universidad Autónoma Indígena de México

文章 ID：210985805

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6.La inseguridad. Modificaciones en la estructura ética

作　　者：Laurencia Barraza Barraza ;Isidro Barraza Soto

出　　处：Avances en Supervisión Educativa. 2018 ;(30).doi:10.23824/ase.v0i30.628

出版社：ADIDE-Federación

文章 ID：1034772092

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