1.Los exámenes de Física en la enseñanza por transmisión y en la enseñanza por investigación

作　　者：Manuel Alonso Sánchez ;D. Gil ;Joaquín Martínez Torregrosa

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1992 ;10(2):127-138.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354559

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2.Análisis de la resolución de problemas de física en secundaria y primer curso universitario, en Chile

作　　者：C. Becerra ;Albert Gras Martí ;Joaquín Martínez Torregrosa

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2004 ;22(2):275-285.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354613

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3.¿Qué hacen y qué entienden los estudiantes y profesores de física cuando usan expresiones diferenciales?

作　　者：R. López-Gay ;Joaquín Martínez Torregrosa

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2005 ;23(3):321-333.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354665

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4.¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?

作　　者：D. Gil Pérez ;Carles Furió-Mas ;Pablo Valdés Castro 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1999 ;17(2):311-320.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354965

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5.¿Puede hablarse de consenso constructivista en la educación científica?

作　　者：D. Gil ;Jaime Carrascosa Alís ;Andrée Dumas-Carré 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1999 ;17(3):503-512.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354982

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6.La diferencial no es un incremento inifinitesimal. Evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física

作　　者：Joaquín Martínez Torregrosa ;R. López-Gay ;Albert Gras Martí 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2002 ;20(2):271-284.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355083

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7.Planificando la enseñanza problematizada : el ejemplo de la óptica geométrica

作　　者：Luís Osuna García ;Joaquín Martínez Torregrosa ;Jaime Carrascosa Alís 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2007 ;25(2):277-294.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355283

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8.Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión en la educación secundaria obligatoria.

作　　者：Luis Osuna García ;Joaquín Martínez Torregrosa ;Asunción Menargues

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2012 ;30(3).doi:10.5565/rev/ec/v30n3.515

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355302

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9.¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?

作　　者：Josep Lluís Domènech Blanco ;Joaquín Martínez Torregrosa ;Franciso Savall Alemany

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;31(1).doi:10.5565/rev/ec/v31n1.764

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355309

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10.¿Cómo organizar la enseñanza para un mejor aprendizaje? la estructura de los cursos y los temas en la enseñanza por investigación

作　　者：Joaquín Martínez Torregrosa ;R. Verdú

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1993 ;0(0):97-98.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100860764

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