1.Estado, globalización y educación

作　　者：José Francisco Rivera Román ;María Luisa Cárdenas Rodolfo

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2009 ;(14):167-184.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136125

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2.La teoría de la complejidad y su influencia en la escuela

作　　者：María Luisa Cárdenas R. ;José Francisco Rivera R.

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2004 ;(9):131-141.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136232

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3.Plan de acción de motivaciones sociales basado en estrategias en desarrollo organizacional (DO) para optimizar el desempeño académico-laboral del docente de educación media profesional

作　　者：José Luis Sánchez B. ;José Francisco Rivera

出　　处：Administración Educacional. 2015 ;0(2):23-24.

出版社：Administración Educacional

文章 ID：100559518

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4.Las motivaciones sociales del docente de educación media diversificada y profesional y la utilización de estrategias en desarrollo organizacional (do). (Basado en las teorías de Mc Clelland)

作　　者：Ivette Día de Ladera ;José Francisco Rivera

出　　处：Administración Educacional. 2015 ;0(2):25-26.

出版社：Administración Educacional

文章 ID：100559526

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5.Plan de acción de motivaciones sociales basado en estrategias en desarrollo organizacional (DO) para optimizar el desempeño académico-laboral del docente de educación media profesional

作　　者：José Luis Sánchez B. ;José Francisco Rivera

出　　处：Administración Educacional. 2015 ;(2):23-24.

出版社：Administración Educacional

文章 ID：215696270

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6.Las motivaciones sociales del docente de educación media diversificada y profesional y la utilización de estrategias en desarrollo organizacional (do). (Basado en las teorías de Mc Clelland)

作　　者：Ivette Día de Ladera ;José Francisco Rivera

出　　处：Administración Educacional. 2015 ;(2):25-26.

出版社：Administración Educacional

文章 ID：215696271

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