1.The effect of the Mozart Sonata for Two Pianos in D Major on the spatial-temporal reasoning

作　　者：Katarina Habe

出　　处：Psihološka Obzorja. 2006 ;15(2):53-66.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535965

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2.The relation between musical abilities and the phonological awareness in pre-school children

作　　者：Anja Božič ;Katarina Habe ;Janez Jerman

出　　处：Psihološka Obzorja. 2007 ;16(1):39-52.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535978

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3.Stres and burnout related to work with special education needs students in elementary school teachers

作　　者：Katja Košir ;Marta Licardo ;Sara Tement 等

出　　处：Psihološka Obzorja. 2014 ;23:110-124.doi:10.20419/2014.23.411

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536119

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4.Flow among higher education teachers: A job demands-resources perspective

作　　者：Katarina Habe ;Sara Tement

出　　处：Psihološka Obzorja. 2016 ;25:29-37.doi:10.20419/2016.25.442

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536142

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5.The interrelationship between performance anxiety and efficiency of solo music performance

作　　者：Katarina Habe

出　　处：Psihološka Obzorja. 2000 ;9(2):103-120.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536255

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6.Mozart effect – reality or science fiction?

作　　者：Katarina Habe ;Norbert Jaušovec

出　　处：Psihološka Obzorja. 2003 ;12(4):23-32.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536353

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	Katarina Habe	6篇
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