作　　者：Vojtěch Žák ;Martin Rusek ;Lenka Pavlasová

出　　处：Scientia in Educatione. 2015 ;6(2):2-3.doi:10.14712/18047106.261

出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文 章 ID：253549785

作　　者：Lenka Pavlasová

出　　处：Scientia in Educatione. 2015 ;6(2):4-15.doi:10.14712/18047106.234

出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文 章 ID：253549786

作　　者：Lenka Pavlasová

出　　处：Scientia in Educatione. 2017 ;8(2):84-99.doi:10.14712/18047106.1006

出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文 章 ID：253549814

作　　者：Martina Pražáková ;Lenka Pavlasová

出　　处：Scientia in Educatione. 2019 ;10(1):33-50.doi:10.14712/18047106.1257

出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文 章 ID：253549849

作　　者：Linda Němečková ;Lenka Pavlasová

出　　处：Scientia in Educatione. 2019 ;10(2):20-43.doi:10.14712/18047106.1564

出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文 章 ID：253549852

作　　者：Martina Pražáková ;Lenka Pavlasová

出　　处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;27(4):599-619.doi:10.5817/PedOr2017-4-599

出 版 社：Czech Pedagogical Society

文 章 ID：213296315

作　　者：Lenka Pavlasová ;Jarmila Robová ;Klára Uličná 等

出　　处：Studia Paedagogica. 2022 ;27(1):13-33.doi:10.5817/SP2022-1-1

出 版 社：Masaryk University

文 章 ID：1038894557