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10篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	2篇

	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	M. Asikin	8篇
	M Asikin	2篇
	Mulyono	2篇
	A. D. Sunaringtyas	1篇
	A.G. Maharani	1篇

	D J Purnomo	1篇
	Euis Fajriyah	1篇
	I Junaedi	1篇
	I R Agustina	1篇
	I. Hidayati	1篇
	I. Junaedi	1篇
	I.Junaedi	1篇
	K. Wijayanti	1篇
	Kartono	1篇
	L. Setyaningsih	1篇
	Muhlisin	1篇
	N. Dwidayat	1篇
	R. Triastuti	1篇
	S. Mariani	1篇
	Sugiman	1篇

来源期刊

	Unnes Journal of Mathematics Education	8篇
	Unnes Journal of Research Mathematics Education	2篇

学科主题

教育

10篇

语种

英文

10篇

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共 10 条记录

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1.KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL TPS BERBANTUAN GEOMETER’S SCETCHPAD PADA PENCAPAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

作　　者：Muhlisin ;M. Asikin ;Kartono

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2013 ;2(1):40-48.doi:10.15294/ujme.v2i1.3318

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532804

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2.KEEFEKTIFAN MODEL-FSLC DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

作　　者：I. Hidayati ;M. Asikin ;Sugiman

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(2):87-92.doi:10.15294/ujme.v3i2.4467

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532852

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3.KEEFEKTIFAN MODEL CIRC BERBASIS JOYFULL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP

作　　者：R. Triastuti ;M. Asikin ;K. Wijayanti

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(2):132-137.doi:10.15294/ujme.v3i2.4476

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532858

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4.TINGKAT BERPIKIR KREATIF PADA GEOMETRI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DALAM SETTING PROBLEM BASED LEARNING

作　　者：D J Purnomo ;M Asikin ;I Junaedi

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2015 ;4(2):109-114.doi:10.15294/ujme.v4i2.7450

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532885

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5.ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO

作　　者：I R Agustina ;Mulyono ;M Asikin

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2016 ;5(2):92-100.doi:10.15294/ujme.v5i2.11399

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532918

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6.ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEA) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

作　　者：L. Setyaningsih ;M. Asikin ;S. Mariani

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2016 ;5(3):217-226.doi:10.15294/ujme.v5i3.13099

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532931

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7.Analysis of Subject Material and Material Presentation of 7th Grade Mathematics Books Viewed from Mathematics Learning Objectives

作　　者：A.G. Maharani ;M. Asikin ;N. Dwidayat

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(1):80-86.doi:10.15294/ujme.v6i1.12075

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532946

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8.The Student's Analysis of Creative Thinking Process in Solving Open Problems Viewed from Wallas Model on Problem Based Learning Model

作　　者：A. D. Sunaringtyas ;M. Asikin ;I. Junaedi

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(3):287-293.doi:10.15294/ujme.v6i3.16084

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533345

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9.PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA HUMANISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MATEMATIS

作　　者：I.Junaedi ;M. Asikin

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2012 ;1(2):114-120.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533430

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10.Mathematical Literacy Ability Reviewed from Cognitive Style of Students on Double Loop Problem Solving Model with RME Approach

作　　者：Euis Fajriyah ;Mulyono ;M. Asikin

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2019 ;8(1):57-64.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533556

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