1.Governing through Data in English Education

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Education Inquiry. 2011 ;2(2).doi:10.3402/edui.v2i2.21980

出版社：Education Inquiry

文章 ID：100017246

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2.The Puzzle of the Public: (Re)Constructing the Teacher in the Public Service.

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1997 ;9(1):107-115.

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：100468993

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3.The Puzzle of the Public: (Re)Constructing the Teacher in the Public Service.

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1997 ;9(1):107-115.

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：99979004

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4.Os Professores e a Fabrica??o de Identidades

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2001 ;1(2).

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：45978752

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5.The Puzzle of the Public: (Re)Constructing the Teacher in the Public Service.

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education. 1997 ;9(1):107-115.

出版社：Historical Studies in Education

文章 ID：185364722

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6.Um conhecimento complexo: o historiador da educação e as circulações transfronteiriças

作　　者：Martin Lawn ;Rafaela Silva Rabelo

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2014 ;14(1[34]):127-144.doi:10.4025/rbhe.v14i1.615

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：249416875

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7.Uma pedagogia para o público: o lugar de objetos, observação, produção mecânica e armários-museus

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Linhas. 2013 ;14(26):222-243.doi:10.5965/1984723814262013222

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：100315836

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8.A pedagogy for the public: the place of objects, observation, mechanical production and cupboards

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Linhas. 2013 ;14(26):244-264.doi:10.5965/1984723814262013244

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：100315920

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9.Governança da educação na União Europeia: redes, dados e standards

作　　者：Martin Lawn

出　　处：Roteiro. 2019 ;44(3).doi:10.18593/r.v44i3.20897

出版社：Unoesc

文章 ID：1034521363

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