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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	4篇

作者

	Maryam Bagheri	9篇
	Hassan Boskabadi	4篇
	Fatemeh Hajiabadi	2篇
	Mahin Tafazoli	2篇
	Maliheh Sadeghnezhad	2篇

	Maliheh sadeghnezhad forotagheh	2篇
	Maryam bagheri	2篇
	Tayyebe Sayyadee	2篇
	Zahra Emami Moghadam emami	2篇
	mahin Tafzoli	2篇
	maryam bagheri	2篇
	yusef Setayesh	2篇
	Abbas Jalili	1篇
	Abbasali Tayefi Nasrabadi	1篇
	Ahmad Sabouri Kashani	1篇
	Amir Hossein Kazemipour Ashkezari	1篇
	Amir Shamloo	1篇
	Atefeh Dehghan Touran Poshti	1篇
	Elham Fallah	1篇
	Farzad Mahmoudi	1篇
	Fateme Mohamadian	1篇
	Fatemeh Niknezhad	1篇
	Fereshte Rahnavard	1篇
	Hossein Komeili Sani	1篇
	Maryam Bagheri Nesami	1篇
	Maryam Sadat Hashemi	1篇
	Marzie Taheri	1篇
	Saeideh Mansouri	1篇
	Seyedeh Zahra Aemmi	1篇
	Seyedeh Zahra Aemmi aammiz @mums.ac.ir	1篇
	Zohre Mohamadi Zenouzagh	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Pediatrics	4篇
	Iranian Journal of Medical Education	4篇
	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education	1篇
	JOURNAL OF CARING SCIENCES	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇

	Platform : Postgraduate e-Journal of Theatre and Performing Arts	1篇
	Scientific Reports	1篇
	Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi	1篇

学科主题

	教育	5篇
	医学、卫生	4篇
	语言学	2篇
	心理学	1篇
	社会科学总论	1篇

	自然科学总论	1篇
	艺术	1篇

语种

	英文	9篇
	波斯语	4篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	伊朗	9篇
	英国	3篇
	芬兰	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.مقایسه روش سخنرانی و پازل در تدریس درس فوریت‌های پزشکی: میزان یادگیری دانشجویان هوشبری و دیدگاه آنها نسبت به این دو روش

作　　者：Maliheh sadeghnezhad forotagheh ;Maryam bagheri

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;12(10):786-795.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787704

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2.تأثیر روش ارزشیابی DOPS بر میزان یادگیری مهارت‌های بالینی دانشجویان فوریت‌های پزشکی

作　　者：Maryam Bagheri ;Maliheh Sadeghnezhad ;Tayyebe Sayyadee 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1073-1081.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787872

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3.The Effect of the Educational Program on Iranian Fathers’ Involvement in Infant care: A Randomized Clinical Trial Study

作　　者：Maryam Bagheri ;Mahin Tafazoli ;Seyedeh Zahra Aemmi aammiz @mums.ac.ir 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2015 ;3(6.1):1057-1063.

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：179929804

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4.The comparative study of the impact of antenatal training care infants to fathers and couple on the fathers' participations after birth.

作　　者：mahin Tafzoli ;maryam bagheri ;Hassan Boskabadi 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2013 ;1(1):31-38.

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：179930433

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5.مقايسه روش سخنرانی و پازل در تدريس درس فوريت‌های پزشکی: ميزان يادگيری دانشجويان هوشبری و ديدگاه آنها نسبت به اين دو روش

作　　者：Maliheh sadeghnezhad forotagheh ;Maryam bagheri

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;12(10):786-795.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233614

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6.تأثير روش ارزشيابی DOPS بر ميزان يادگيری مهارت‌های بالينی دانشجويان فوريت‌های پزشکی

作　　者：Maryam Bagheri ;Maliheh Sadeghnezhad ;Tayyebe Sayyadee 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(12):1073-1081.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233782

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7.Investigation of Strategies to Improve the Quality of International Exhibitions with Smart Technology Approach Case Study: Designing Tehran International Exhibition

作　　者：Maryam Bagheri ;Abbasali Tayefi Nasrabadi ;Atefeh Dehghan Touran Poshti

出　　处：Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi. 2017 ;6(3):848-863.doi:10.7596/taksad.v6i3.960

出版社：Karabuk University

文章 ID：253524941

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8.The Effect of the Educational Program on Iranian Fathers’ Involvement in Infant care: A Randomized Clinical Trial Study

作　　者：Maryam Bagheri ;Mahin Tafazoli ;Seyedeh Zahra Aemmi 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2015 ;3(6.1):1057-1063.doi:10.22038/ijp.2015.5669

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：218535197

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9.The comparative study of the impact of antenatal training care infants to fathers and couple on the fathers' participations after birth.

作　　者：mahin Tafzoli ;maryam bagheri ;Hassan Boskabadi 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2013 ;1(1):31-38.doi:10.22038/ijp.2013.2143

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：218535463

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10.Comparative study of the effect of face-to-face and computer mediated conversation modalities on student engagement: speaking skill in focus

作　　者：Maryam Bagheri ;Zohre Mohamadi Zenouzagh

出　　处：Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education. 2021 ;6(1):1-23.doi:10.1186/s40862-020-00103-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：259173631

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