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	有本地全文	17篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	3篇
	2018	1篇

	2017	2篇
	2015	1篇
	2014	2篇
	2013	1篇
	2011	1篇
	2009	1篇
	2006	2篇
	2002	1篇
	2000	1篇

作者

	Marynelma Camargo Garanhani	19篇
	Alexandre Vanzuita	3篇
	Nélio Eduardo Spréa	2篇
	Aline Maria Lunardon	1篇
	Emanuelle Sartori	1篇

	Jean Carlos Gonçalves	1篇
	Khaled Omar Mohamad El Tassa	1篇
	Lorena de Fatima Nadolny	1篇
	Lorena de Fátima Nadolny	1篇
	Marcos Rafael Tonietto	1篇
	Nathália Crescêncio Palhano	1篇
	Rita de Cássia Martins	1篇
	Tatiane Lopes Monteiro	1篇
	Tânia Regina Raitz	1篇
	Vera Luiza Moro	1篇
	Viviane Maria Alessi	1篇

文章类型

Research Article

7篇

来源期刊

	Contrapontos	4篇
	Revista Diálogo Educacional	3篇
	Educação e Filosofia	2篇
	Movimento (ESEF/UFRGS)	2篇
	Pensar a Prática	2篇

	Boletim Técnico do Senac	1篇
	Educar em Revista	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Revista Exitus	1篇
	Revista Pedagógica	1篇
	Zero-a-Seis	1篇

学科主题

	教育学	11篇
	体育	4篇
	教育	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇

语种

	葡萄牙语	15篇
	英文	4篇

国别/地区

巴西

19篇

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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.A escolarização do corpo infantil: uma compreensão do discurso pedagógico a partir do século XVIII

作　　者：Marynelma Camargo Garanhani ;Vera Luiza Moro

出　　处：Educar em Revista. 2000 ;16(16).

出版社：UFPR

文章 ID：101752412

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2.A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA

作　　者：Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Pensar a Prática. 2002 ;5(0):106-122.doi:10.5216/rpp.v5i0.49

出版社：Pensar a Prática

文章 ID：100652049

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3.FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO EM PROJETOS SOCIAIS: no foco a formação de professores no “Programa Segundo Tempo”

作　　者：Marynelma Camargo Garanhani ;Khaled Omar Mohamad El Tassa

出　　处：Movimento (ESEF/UFRGS). 2013 ;19(4):273-287.

出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq

文章 ID：100153081

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4.A criança, as culturas infantis e o amplo sentido do termo brincadeira

作　　者：Nélio Eduardo Spréa ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2014 ;14(43):717-735.doi:10.7213/dialogo.educ.14.043.DS04

出版社：

文章 ID：249411356

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5.A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS?

作　　者：Rita de Cássia Martins ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2011 ;11(32):37-56.doi:10.7213/rde.v11i32.4621

出版社：

文章 ID：249411567

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6.PROCEDIMENTOS PARA A PESQUISA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: relato de investigação

作　　者：Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2006 ;6(19):65-80.

出版社：

文章 ID：249411744

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7.As garatujas teatrais nos gestos dos bebês: um estudo bakhtiniano

作　　者：Viviane Maria Alessi ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Zero-a-Seis. 2019 ;21(39):3-15.doi:10.5007/1980-4512.2019v21n39p3

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：249329619

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8.ESTRATÉGIAS FORMATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA

作　　者：Lorena de Fatima Nadolny ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Contrapontos. 2019 ;19(1):185-203.doi:10.14210/contrapontos.v19n1.p185-203

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133364

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9.MOVIMENTOS E GESTOS DO CORPO INFANTIL NA PEDAGOGIA DE PROJETOS: TRAJETÓRIA METODOLÓGICA DE UMA PESQUISA COM CRIANÇAS

作　　者：Tatiane Lopes Monteiro ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Contrapontos. 2017 ;17(3):617-635.doi:10.14210/contrapontos.v17n3.p617-635

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133439

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10.CULTURAS INFANTIS E SUAS RELAÇÕES DE INTERDEPENDÊNCIA COM A CULTURA ESCOLAR

作　　者：Nélio Eduardo Spréa ;Marynelma Camargo Garanhani

出　　处：Contrapontos. 2014 ;14(1):111-126.doi:10.14210/contrapontos.v14n1.p111-126

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133566

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