1.Rhetorical Analysis Tasks to Develop Audience Awareness in Thesis Writing

作　　者：Samira Y. Kakh ;Samira Y. Kakh ;Wan Fara Adlina Wan Mansor 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:806-813.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.485

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281739

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2.Professional Discourse Community of Teachers through Critical Classroom Analysis within Teacher Education

作　　者：Mohamad Hassan Zakaria ;Mohamad Hassan Zakaria

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:2-7.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.241

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257474

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3.Digital Portfolio and Professional Development of Language Teachers

作　　者：Shalini Srika Bala ;Shalini Srika Bala ;Wan Fara Adlina Wan Mansor 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:176-186.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.259

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257492

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4.Fulfilling the Tasks of Reading, Writing, Speaking and Listening through Drama Workshop

作　　者：Norul Alima Nordin ;Norul Alima Nordin ;Nurhidayah Mohd Sharif 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:196-202.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.261

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257494

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5.English for Art Communication to Enhance Quality Programs

作　　者：Samira Y. Kakh ;Samira Y. Kakh ;Wan Fara Adlina Wan Mansor 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:247-254.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.267

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257500

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6.Teaching Presence in Online Course for Part-time Undergraduates

作　　者：Farhana Diana Deris ;Farhana Diana Deris ;Mohamad Hassan Zakaria 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:255-266.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.268

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257501

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7.The Roles of Mentors in a Collaborative Virtual Learning Environment (CVLE) Project

作　　者：Ng Siew Fong ;Ng Siew Fong ;Wan Fara Adlina Wan Mansor 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:302-311.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.272

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257505

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8.Persuasive Elements in Online Direct Response Sales Letters

作　　者：Faizal Yamimi Mustafa ;Faizal Yamimi Mustafa ;Rohayah Kahar 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:391-401.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.282

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257515

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9.Peer-tutoring and Tertiary ESL Learners

作　　者：Nurhidayah Mohd Sharif ;Nurhidayah Mohd Sharif ;Mohamad Hassan Zakaria 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;66:441-447.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.288

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257521

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10.An Examination of Negotiation Process among ESL Learners in Higher Institution

作　　者：Safawati Basirah Zaid ;Mohamad Hassan Zakaria ;Radzuwan Ab Rashid 等

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2016 ;5(6):228-234.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.5n.6p.228

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391640

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