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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	2篇

	2016	1篇
	2015	3篇

作者

	Mohamad Syarif Sumantri	11篇
	Elindra Yetti	2篇
	Aas Siti Solechah	1篇
	Adi Apriadi Adiansha	1篇
	Agung Purwanto	1篇

	Agus Setyo Budi	1篇
	Arita Marini	1篇
	Asriyadin	1篇
	Desy Ayuningrum	1篇
	Eneng Kurnia	1篇
	Erie Siti Syarah	1篇
	Fasli Jalal	1篇
	Gusti Yarmi	1篇
	Jarudin	1篇
	Lina Sugiarti	1篇
	Mohamad Syarif Sumantri	1篇
	Nina Pratiwi	1篇
	Retni Satriani	1篇
	Robiatul Munajah	1篇
	Sita Husnul Khotimah	1篇
	Siti Aisyah	1篇
	Vina Iasha	1篇
	Yuli Rahmawati	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	American Journal of Educational Research	2篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	2篇
	Jurnal Basicedu	2篇
	Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI	1篇
	Edutech	1篇

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	1篇
	Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)	1篇
	Jurnal Sekolah Dasar	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	4篇
	特殊教育	1篇
	生物科学	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	英文	6篇
	印度尼西亚语	5篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	6篇
	土耳其	3篇
	美国	2篇
	德国	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Learning Media and Types of Personality on Elementary Student’s Mathematic Performance

作　　者：Mohamad Syarif Sumantri ;Nina Pratiwi

出　　处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(3):276-281.doi:10.12691/education-3-3-4

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：103709195

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2.Improving Mathematical Literacy Ability of Elementary School Students through A Field Trip Learning

作　　者：Sita Husnul Khotimah ;Agus Setyo Budi ;Mohamad Syarif Sumantri

出　　处：Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI. 2019 ;6(2):219-230.doi:10.24235/al.ibtida.snj.v6i2.5014

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon

文章 ID：249400211

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3.PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PERCAYA DIRI TERHADAP KREATIVITAS GERAK SISWA KELAS III SD

作　　者：Mohamad Syarif Sumantri ;Eneng Kurnia

出　　处：Jurnal Sekolah Dasar. 2015 ;24(1):1-11.

出版社：

文章 ID：249228019

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4.The Effect of Brain Based Learning Model and Creative Thinking on the Ability of Mathematics Concept of Elementary Students

作　　者：Adi Apriadi Adiansha ;Mohamad Syarif Sumantri ;Asriyadin

出　　处：American Journal of Educational Research. 2017 ;5(12):1195-1199.doi:10.12691/education-5-12-4

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：210834200

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5.THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS ATTITUDE TO HEALTH EDUCATION AND LEARNING ENVIRONMENT BY LEARNING OUTCOMES OF HEALTH EDUCATION IN THE FIFTH DEGREE ELEMENTARY SCHOOL

作　　者：Mohamad Syarif Sumantri

出　　处：Edutech. 2015 ;14(1):35-51.doi:10.17509/edutech.v14i1.945

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：255115538

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6.Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Pendekatan Whole Language di Sekolah Dasar

作　　者：Siti Aisyah ;Gusti Yarmi ;Mohamad Syarif Sumantri 等

出　　处：Jurnal Basicedu. 2020 ;4(3):637-643.doi:10.31004/basicedu.v4i3.393

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：255190324

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7.The effect of formative testing and self-directed learning on mathematics learning outcomes

作　　者：Mohamad Syarif Sumantri ;Retni Satriani

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;8(3):507-524.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031137

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8.Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar

作　　者：Robiatul Munajah ;Arita Marini ;Mohamad Syarif Sumantri

出　　处：Jurnal Basicedu. 2021 ;5(3):1183-1190.doi:10.31004/basicedu.v5i3.886

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：260950471

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9.Literature Study of the Application of Brain Based Learning (BBL) Learning Models to Environmental Science Literacy

作　　者：Lina Sugiarti ;Agung Purwanto ;Mohamad Syarif Sumantri

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2021 ;8(2):374-384.doi:10.18415/ijmmu.v8i2.2349

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：260768811

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10.PENGARUH UMPAN BALIK DAN MINAT PROFESI GURU TERHADAP KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

作　　者：Mohamad Syarif Sumantri

出　　处：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD). 2016 ;1(3):190-200.

出版社：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)

文章 ID：185590544

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