作 者:Priscila Barros DAVID ;José Aires de CASTRO-FILHO
出 处:Revista e-Curriculum. 2012 ;8(1):1-28.
出 版 社:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
文 章 ID:128197241
作 者:Priscila Barros David ;Raquel Santiago Freire ;Paula Patrícia Barbosa Ventura
出 处:Perspectiva. 2014 ;32(3):1045-1072.
出 版 社:Universidade Federal de Santa Catarina
文 章 ID:184723389
作 者:Emanuel Ferreira Coutinho ;Priscila Barros David ;Gabriel Antoine Louis Paillard
出 处:Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-14.
出 版 社:Universidade Federal de Minas Gerais
文 章 ID:253464641
作 者:Carin Cunha Rocha ;Virgínia Bentes Pinto ;Priscila Barros David
出 处:Informação & Informação. 2020 ;25(2):49-73.doi:10.5433/1981-8920.2020v25n2p49
出 版 社:Universidade Estadual de Londrina
文 章 ID:256362528
作 者:Carin Cunha Rocha ;Priscila Barros David
出 处:Perspectivas em Gestão & Conhecimento. 2020 ;10(2):223-243.doi:10.21714/2236-417X2020v10n2p223
出 版 社:Universidade Federal da Paraíba
文 章 ID:259948069
作 者:Paula Pinheiro da Nóbrega ;Andréa Soares Rocha da Silva ;Gabriela Belmont de Farias 等
出 处:BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação. 2020 ;34(2):212-230.doi:10.14295/biblos.v34i2.11490
出 版 社:Universidade Federal do Rio Grande
文 章 ID:260196357
作 者:Priscila Barros David ;Lorena Lima Barbosa ;Sara de Paula Lima 等
出 处:ETD - Educação Temática Digital. 2014 ;16(1):115-133.
出 版 社:Universidade Estadual de Campinas
文 章 ID:191609502
作 者:Valdeir Lira Pessoa e Silva ;Priscila Barros David ;Leonardo Oliveira Moreira
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(4):1-15.doi:10.33448/rsd-v11i4.27597
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1038256540
作 者:Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira Carvalho ;Priscila Barros David
出 处:Research, Society and Development. 2021 ;10(16):1-18.doi:10.33448/rsd-v10i16.23263
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1038243420
作 者:Glaylton Batista de Almeida ;Luciana de Lima ;Priscila Barros David
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(10):1-9.doi:10.33448/rsd-v11i10.33289
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1039698845