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	有本地全文	17篇
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出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇
	2008	1篇
	2007	4篇
	2006	3篇

	2005	4篇
	2004	2篇
	2003	1篇
	1995	1篇

作者

	Ravitch, Diane	18篇
	Finn, Chester E., Jr.	1篇
	Tilson, Whitney	1篇

文章类型

Book Reviews

8篇

来源期刊

	Education Next	15篇
	Education and Culture	1篇
	Policy Review	1篇
	Techniques	1篇

学科主题

	社会学	15篇
	哲学教育与普及	1篇
	政治、法律	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.2014 John Dewey Lecture: Does Evidence Matter?

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education and Culture. 2015 ;31(1):2.

出版社：Purdue University

文章 ID：103466725

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2.Magna charter? A report card on school reform in 1995.

作　　者：Finn, Chester E., Jr. ;Ravitch, Diane

出　　处：Policy Review. 1995 ;(September).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：185038657

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3.An interview with Diane Ravitch: professor, historian and author.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Techniques. 2013 ;(November).

出版社：Association for Career and Technical Education

文章 ID：185066630

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4.The triumph of look-say: dumbing-down reading instruction.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2007 ;(January).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955851

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5.Blink. Think. Blank. Bunk. Solid snap judgements are deeply grounded.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2007 ;(March).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955854

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6.Pressure cooker: teens at the top pay a price.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2007 ;(June).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955888

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7.Bum rap: on the debate circuit with Central High.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2007 ;(September).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955903

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8.Sentences and sensibilities: a famous--and dearly departed--English novelist visits a modern American high school.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2006 ;(June).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955975

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9.Reading, writing, and willpower: getting kids to care.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2005 ;(January).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184956016

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10.Subordinate clauses without any pauses: why we need a language with some lawses.

作　　者：Ravitch, Diane

出　　处：Education Next. 2005 ;(March).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184956050

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