作　　者：Linea Natalie Toksvang ;Ronan M. G. Berg

出　　处：Advances in Physiology Education. 2013 ;37(2):129-133.doi:10.1152/advan.00009.2013

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：86899341

作　　者：Marie Warrer Petersen ;Linea Natalie Toksvang ;Ronni R. Plovsing 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2014 ;38(1):101-103.doi:10.1152/advan.00106.2013

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：90137000

作　　者：Ronan M. G. Berg ;Linea Natalie Toksvang ;Reza Jabbari

出　　处：Advances in Physiology Education. 2013 ;37(3):264-265.doi:10.1152/advan.00054.2013

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：89095542

作　　者：Ronan M. G. Berg ;Ronni R. Plovsing ;Morten Damgaard

出　　处：Advances in Physiology Education. 2012 ;36(2):147-153.doi:10.1152/advan.00011.2012

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：76133564

作　　者：Ronan M. G. Berg

出　　处：Advances in Physiology Education. 2012 ;36(4):356-357.doi:10.1152/advan.00015.2012

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：81957754

作　　者：Anders Etzerodt ;Ronan M. G. Berg ;Ronni R. Plovsing 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/srep40286

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235896814

作　　者：Jacob P. Hartmann ;Linea Natalie Toksvang ;Ronan M. G. Berg

出　　处：Advances in Physiology Education. 2015 ;39(2):120-121.doi:10.1152/advan.00167.2014

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：186765023

作　　者：Ronan M. G. Berg ;Ronni R. Plovsing

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(2):234-236.doi:10.1152/advan.00026.2016

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：186765119